3．區(qū)域活動是組織和實施幼兒園教育活動最重要的非正規(guī)性途徑區(qū)域活動又稱活動區(qū)活動。按活動得以展開的地點來劃分，通常可分為室外區(qū)域活動和室內(nèi)區(qū)域活動兩大類。其設(shè)置的方法是：在室內(nèi)或室外按活動的需要和要求，將可供幼兒活動的空間隱性或顯性地劃分成若干個區(qū)域，在每個區(qū)域固定或不固定地設(shè)置各種可供幼兒操作的各類材料或器械。

　　比較常見的區(qū)域活動區(qū)有：戶外大型器械活動區(qū)，玩沙玩水區(qū)，多功能游泳池，種植園，動物飼養(yǎng)角，室內(nèi)圖書角，美工角，建筑角，語言角，音樂角(或音樂活動室)，科學(xué)角(自然角、數(shù)學(xué)角或科學(xué)發(fā)現(xiàn)室)，角色游戲區(qū)，等等。

　　區(qū)域活動類似于游戲，甚至有些區(qū)域活動也通常用游戲的方式來進行。但從區(qū)域活動的結(jié)構(gòu)特點和幼兒活動的方式來分析，這類活動的組織結(jié)構(gòu)尤為松散，幼兒活動的自主性、尤其是操作性更強，教師也只是充當(dāng)了幼兒活動的伙伴或間接指導(dǎo)者的角色。因此，區(qū)域活動與一般意義上的游戲(如體育游戲、音樂游戲、語言游戲、科學(xué)游戲等)不能等同。它作為組織和實施幼兒園教育活動的最重要的非正規(guī)性途徑，不僅自身具有重要的發(fā)展幼兒體智的價值，而且也是幼兒園正規(guī)性教育活動得以延伸和補充的重要途徑。它具有其他活動途徑所不能替代的作用和意義。

　　4．參觀與觀察是組織和實施幼兒園教育活動必不可少的途徑參觀和觀察是教師有目的、有計劃地組織和引導(dǎo)幼兒用感官去了解周圍生活中的自然和社會現(xiàn)象(如社會活動、社會設(shè)置等)的一種知覺活動。它不僅豐富了幼兒園教育活動的內(nèi)容，而且還有利于幼兒園充分利用幼兒周圍的自然和社會教育資源，組織豐富多樣的教育活動，加強幼兒與自然和社會的聯(lián)結(jié)，激發(fā)幼兒對自然和社會的情感。因此，這種活動形式是組織和實施幼兒園教育活動必不可少的途徑。

　　5．日常的生活和勞動也是組織和實施幼兒園教育活動的途徑之一除了上述活動形式，幼兒的一日活動還包括日常的生活活動和勞動。從廣義上理解，幼兒在園的一日活動都是教育活動。因此，幼兒日常的生活活動和勞動理應(yīng)是組織和實施幼兒園教育活動的途徑之一。例如，一些生活活動的常規(guī)和有利于幼兒身心健康的生活、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣等，都可以結(jié)合日常的生活和勞動來形成。

　　幼兒園教育活動途徑的多樣化，保證了幼兒園組織和實施幼兒園教育活動的形式更具靈活性。作為教師，在具體操作幼兒園教育活動時，應(yīng)注意以下幾個方面：

　　第一，在組織和實施某一領(lǐng)域(健康、語言、科學(xué)、社會、藝術(shù))或某一主題的教育活動中，應(yīng)注意將正規(guī)性教育活動和非正規(guī)性教育活動有機地結(jié)合起來，落實兩條腿走路的方針。

　　第二，某一領(lǐng)域的教育活動，應(yīng)靈活地有創(chuàng)造性地通過其他領(lǐng)域的教育活動的途徑來組織和實施。例如，某些健康活動可通過或結(jié)合語言教育活動或音樂(藝術(shù))教育活動的途徑來實施，將要求幼兒習(xí)得的健康行為和習(xí)慣通過故事、詩歌和歌曲的形式來學(xué)習(xí)和鞏固。

　　第三，將有目的、有計劃的教育活動與隨機教育活動有機地結(jié)合起來。

　　第四，將幼兒園教育活動與家庭教育活動有機地結(jié)侖起來。指導(dǎo)幼兒家長科學(xué)地開展教育活動，并把家庭教育活動作為幼兒園教育活動的延伸和補充，爭取家庭教育的支持和配合。

　　(二)幼兒園教育活動的組織方法幼兒園教育活動的組織方法，既包括教師教(或指導(dǎo))的方法，又包括幼兒學(xué)(或操作)的方法。根據(jù)各種方法的具體特點，我們通常把它分為三大類。

　　1．言語法。它主要包括講解、講述、談話、討論、評價等。

　　2．直觀法。如示范、演示、范例、榜樣、情境表演等。

　　3．實踐法。如感知(包括觀察)、操作、游戲、練習(xí)等。

　　關(guān)于幼兒園教育活動的組織方法，在以后各章節(jié)的各類活動中均有詳述，這里不再展開。需要補充說明的是，在以后各類教育活動中闡述的具體方法，在名稱上會與這里的提法有些差異，如數(shù)學(xué)活動中提"操作法"，科學(xué)活動中提"測量"、"分類"等，實質(zhì)上都歸屬于實踐法中的操作。另外，在組織幼兒園教育活動時，應(yīng)注意多種方法靈活運用。