現(xiàn)在，請家長想一想你的孩子五種積極性的狀態(tài)，希望能想得非常具體，好像眼睛里面能看見：

　　孩子興趣的這個芽是什么樣的？孩子向上積極性的這個芽是什么樣的？ 他的自信心這個芽在心中是什么樣的？他注意力的集中這個積極性的芽是什么樣的？ 他的意志品質(zhì)的芽是什么樣的？要清清楚楚地感覺到。

　　然后，用你的欣賞、夸獎、鼓勵和榜樣的方法，一點點給它澆水、施肥、照陽光，讓它自己慢慢生長起來。

　　當孩子有了錯誤觀念的時候，就好像周圍長了雜草，用邏輯中斷法把這些雜草去掉。他認為自己不行，認為自己不愛學習，認為自己沒有毅力， 認為自己不愛某一門功課，都是錯誤觀念對他的干擾和污染， 都是雜草，用邏輯中斷法把它們?nèi)サ簟?/p>

　　精心培養(yǎng)孩子心中五個積極性之苗，這是一個好家長要做的事情， 而且是最重要的事情。

　　點燃孩子的五種積極性再做一個比喻。剛才講的是植物的生長，現(xiàn)在講火的燃燒。

　　植物有苗，火燃燒的時候是不是也有火苗呢？

　　地上有一堆柴草，你想把它點燃，你劃了一根火柴，這就是個苗。 這個苗一旦點燃，剛開始只是一點點，在草叢中一豆小火苗落在上面了。 你的柴草也可能比較疏松，不夠密集，也可能這堆柴草某些部分還有些潮濕，也可能不大透風， 也可能風太大，無論出現(xiàn)哪種情況，小火苗都可能熄滅。

　　大家注意過燒火嗎？一個小火苗如何在一堆柴草中燃燒起來，講究要趁勁。 太小，不給點風，不吹口氣還不行。風太大了，也會吹滅。一堆柴草壓得太緊了， 能燒得起來嗎？燒不起來。太松了呢，也聚不起火來。

　　燒火就是這樣，把柴草往火苗中間"哄"著點，這個"哄"字用得很準確， 然后，還得趁勁，稍稍吹著一點，風大了還不行。然后再哄著點， 這邊潮濕就讓開點，把干的弄過來，弄來弄去，慢慢一點點燃起來。

　　火燃起來以后，風可以再大點，柴可以再堆多點，讓它旺旺地燃起來。

　　當火苗剛剛點燃的時候，使勁吹一口行嗎？不行。你搧它一巴掌行嗎？ 不行。你踏一腳行嗎？不行。你說你就是不行了，燒不起來了，把柴草一撥拉，能行嗎？ 或者把柴草立刻都壓在上頭，行嗎？不行。

　　干濕搭配，疏密搭配，風的大小調(diào)試，一點點把火續(xù)起來。

　　五種積極性就是孩子心中學習能力的那個苗。 如何把積極性這個火越來越旺地燃起來，要趁勁，一點點把它培育起來。

　　重建、恢復、發(fā)展、培育孩子的五種積極性是特別重要的。

　　------------學習能力是一種功能狀態(tài)------------學習能力是一種功能狀態(tài)。

　　一定要特別了解孩子學習能力的狀態(tài)是什么樣子， 這五種積極性也可能表現(xiàn)為五種消極性，五種積極性也可能表現(xiàn)得很一般，或者優(yōu)，或者良，這就是我們要注意的。

　　五種積極性處在什么狀態(tài)，直接影響智能的發(fā)揮。

　　他向上，他自信，他有興趣，他的理解力、思維能力、觀察能力，他的閱讀能力，他的表達能力，都能夠處在比較好的狀態(tài)， 甚至他還能夠掌握自己的承受力，保護自己的承受力，發(fā)展自己的承受力。

　　天才的家長同時是一個天才的教練一定要把孩子看成是一個始終處在競賽場上的運動員。

　　運動員在場上，積極性就是他的競賽狀態(tài)。第一， 他爭取不爭取勝利，爭取不爭取好成績，有沒有這個追求？第二，他對競賽的項目熱愛不熱愛，有沒有興趣？第三，他有沒有自信？第四， 他善于不善于集中自己的注意力？第五，遇到挫折以后，有沒有意志品質(zhì)？

　　你要把孩子的整個學習看成他處在競技、競賽這樣一個運動員的狀態(tài)上， 這樣，你才善于愛護他。

　　大家都知道，平常訓練時是教練大，比賽的時候是運動員大。臨近比賽前， 怎么讓運動員休息好，怎么讓運動員吃好，怎么哄著運動員高興，教練在那個時候就像個保姆。因為要比賽了，運動員最大呀！要照顧好他，保護好他的狀態(tài)。

　　要像對待運動員的競賽狀態(tài)那樣對待孩子的學習狀態(tài)，因為學習本身是個狀態(tài)問題。

　　運動員在競賽場上的狀態(tài)完全可能被一個錯誤的指導、一個錯誤的批評、一個錯誤的訓斥、 一個錯誤的縱容而破壞，也完全有可能由于一個正確的指導而把狀態(tài)調(diào)整好。

　　最好的狀態(tài)是興奮、自信而放松當我們把孩子的五種積極性都調(diào)整到比較好的狀態(tài)時， 孩子理論上講是五種積極性，在狀態(tài)方面形象直觀地講就是六個字，叫做興奮、 自信、放松。

　　這六個字就能體現(xiàn)出這五種積極性是不是處在最好的的狀態(tài)。

　　為什么興奮呢？他有向上的積極性，有興趣，注意力集中，有意志品質(zhì)， 他就必然表現(xiàn)為學習上那種興奮的感覺。愛學習，做作業(yè)很興奮，高高興興就去了。這就是興奮狀態(tài)。

　　興奮中還自信，今天做作業(yè)，明天考試，還挺自信。

　　可是還不能太緊張。

　　運動員特興奮，興奮到肌肉都抽筋的程度，那也不可以呀！就是由于過于緊張了。因為興奮也含著一定的緊張。 肌肉完全不緊張，心理上完全不緊張，沒有興奮感。蔫了吧嘰的，沒有興奮感。