如果我換個說法，你們之所以研究這個問題， 就是因為你們在家教問題上不如其他家長，你們才著急，你們才學習，說明你們太差勁。這種感覺好嗎？

　　不好嘛！

　　同樣一個問題，說法不同是完全不一樣的。

　　我還對大家講，只要大家有決心，肯定能發(fā)生變化， 肯定能提高你的家教水平，肯定能使你的孩子發(fā)生變化，這是對大家自信積極性的培養(yǎng)。

　　培養(yǎng)孩子的五種積極性，最重要的一個方法，叫做欣賞、 夸獎、鼓勵、榜樣的方法。

　　發(fā)現(xiàn)和保護孩子的積極性有的家長問，如果我的孩子學習不是很好，我怎么欣賞他，我怎么夸獎他？ 他不愛學習我怎么欣賞和夸獎他？

　　那么，你的孩子現(xiàn)在學習成績不是太好，但總有進步的時候， 有這次比上次好的時候，在這種時候，要立刻欣賞和夸獎。

　　他學習雖然不是太好，但可能這門功課比那門功課好，對這門功課夸獎、 欣賞。他雖然學習成績不理想，但有可能在某一階段學習態(tài)度比較好， 對學習態(tài)度要欣賞和夸獎。

　　一定要找到欣賞、夸獎的理由，找到欣賞、 夸獎的那些點。

　　學習成績不好是與沒興趣、不努力相聯(lián)系的。如何使他成績也好， 興趣也上來，努力也跟進，你就要找、找、找，找到他任何一點積極性， 對那一點積極性小心翼翼地培育起來。

　　如果你現(xiàn)在還是當頭棒喝，潑涼水，指責，埋怨，他那點積極性還將被繼續(xù)挫傷，直到完全消失。

　　我們在對高三學生的訓練中有一課， 專門訓練孩子們跳交際舞。很多孩子一開始跳得很不好，你這時說他跳得難看， 他就臉紅得再也不跳了�？墒悄阏f，跳得很好，進步很快，他一會兒就學會了。大人學跳舞也是這樣啊。

　　要愛護孩子的積極性，找到欣賞、夸獎的方法，這是技術(shù)，也是藝術(shù)。

　　希望所有的家長能夠找到這種感覺。

　　------------培育孩子五種積極性的方法（4）------------那么，如何描述、暗示、欣賞呢？

　　心理學有一個著名的實驗叫"羅森塔爾效應(yīng)"。

　　羅森塔爾教授在對一個班的同學沒有做任何了解的情況下，就告訴這個班的老師，某些學生是特別聰明的。結(jié)果，經(jīng)過一段時間，這些學生真的變得特別聰明了。 因為老師相信這些學生是聰明的，用欣賞、夸獎、鼓勵、榜樣的態(tài)度對待他們。

　　所以，當孩子有積極性的時候，我們要欣賞、夸獎。

　　邏輯中斷法可是當一個孩子表現(xiàn)得沒有積極性，甚至否認自己有積極性的時候，家長用什么方法？

　　比如孩子說，媽媽，我就是腦袋瓜不好用，或者我就是作文寫不好。 他不自信，沒興趣，我就是不愛學習，我就是不愛數(shù)學，我就是不愛語文。這時候你說， 你講得真好！可以嗎？不可以呀！

　　這時候用邏輯中斷法。

　　什么叫邏輯中斷？就是把他原來的邏輯、原來的思路打斷，比如他說， 我就是作文不好。你打斷他，你二年級時那幾篇作文不是寫得挺好嗎？ 現(xiàn)在他已經(jīng)五年級了，他曾經(jīng)作文好過。

　　他一下子就邏輯中斷了，你把他的思維中斷了。他一想，好像是這么回事。

　　比如他不愛學習，你肯定不能說，你不愛學習說得好。你就這樣說， 其實你挺愛學習的！比如上學期你復(fù)習的時候，十幾天一直都在安排自己的學習， 我們都沒有管你。把他這個邏輯中斷一下。

　　比如他說，我就不喜歡作文，我不會寫作文，你可以這樣說，我不相信你不會作文。

　　當孩子在五個積極性方面表現(xiàn)出錯誤的自我否定時，要邏輯中斷， 打斷他對自己的不自信，對自己的沒興趣、沒向上心的錯誤描述。

　　邏輯中斷以后，你也別滔滔不絕，一句話就完了。你總是嘮嘮叨叨的也沒意思。

　　他可能下次還說，我就是作文寫不好，你就再中斷他一次。 你只要找到一個理由就可以中斷他，你說你哪篇作文寫得特別好，或者說你哪封信寫得特別好， 或者你哪個便條寫得特別好。

　　一個小孩很調(diào)皮，家長對我說，他什么東西也寫不好，就是能寫檢查。 給老師寫檢查寫得還不錯。我說，這就是應(yīng)該肯定的地方，說明他有寫作能力呀！ 不是什么都寫不好哇，檢查就寫得很好嘛。

　　當他認為自己沒有五種積極性的時候， 一定要中斷他的邏輯。

　　然后，更多地是正面的欣賞、夸獎、鼓勵和榜樣。

　　懂得這一點，你的孩子最終會在五種積極性上燃燒起來。

　　------------天才的家長------------那么，如何成為一個好家長， 如何運用這五種方法天才地培育孩子的五種積極性呢？

　　講兩個比喻，真正領(lǐng)會這兩個比喻，就能找到感覺。

　　精心培育孩子的五個積極性之苗第一個比喻，大家都知道植物的生長，從一個小芽開始成長為一棵大樹。 為什么我們把教育孩子叫做育苗呢？就是這個意思。

　　拔苗助長是不可以的。你著急，說你長吧，一揪，離開土壤了，不可以。或者你指責它，你為什么不長，搧它，不可以�；蛘哒f，你怎么那么糟糕，踩它，不可以。

　　幼苗，必須勤澆水，照陽光，施肥，讓它自己生長， 你提供的只是這種培育條件。