孩子的啟蒙教育還要把握一個原則，就是一定要在生活中去學(xué)習(xí)，一定要讓孩子在快樂中去學(xué)習(xí)。為什么我剛才說識字專門拿出卡片，專門要求孩子寫作業(yè)，那樣的方法是不好的，因為你把學(xué)習(xí)已經(jīng)做成一個任務(wù)，你沒有融匯到生活中，沒有讓孩子從中體驗到快樂。我特別強(qiáng)調(diào)的兩點，啟蒙教育中要牢記兩個要素，第一個一定要寓教于樂，這其實是傳統(tǒng)的教育理念，可是在生活中總是被我們忽略，或者總是被很多家長操作過了。寓教于樂四個字在理論上沒有人否定，誰都承認(rèn)，可是在現(xiàn)實生活中，在家長的具體操作中卻處處被違反，或者被忽略的。以后我們決定怎么樣培養(yǎng)孩子，要不要給孩子報一個什么班的時候，我們就要來看一下這兩條原則。第一，是不是寓教于樂？孩子從中有沒有快樂？現(xiàn)在特別提倡誦讀，我也很提倡，應(yīng)該讓孩子從小背一些很經(jīng)典的東西，比如說唐詩宋詞一些東西要背一下，現(xiàn)在社會上出現(xiàn)很多這樣的班，很多家長就覺得，我們要不要報這個班？我說這個我很難一刀切說你報與不報。這個判斷標(biāo)準(zhǔn)在哪兒呢？就看這個班本身在上課的時候，能不能讓你的孩子感受到快樂，能不能做到寓教于樂。第二，他所有教學(xué)方式，比如繪畫、數(shù)學(xué)等等所有教學(xué)方式，是不是能夠做到讓你孩子在游戲和生活中的感覺中去學(xué)習(xí)。

　　孩子數(shù)學(xué)啟蒙也很重要，在這方面我就跟孩子玩開小賣部，因為我從小一直讓孩子自己拿著錢去買什么東西，所以她有一個基本的概念，我想讓她去學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)知識的時候，我沒有教她扳著手指頭2+3等于幾，我覺得這樣教已經(jīng)違反了在游戲中學(xué)習(xí)這一條了，所以我跟她開小賣部。在開小賣部的過程中，孩子其實首先學(xué)會了計算，這個東西你說1塊錢一瓶，我給了你5塊錢，你應(yīng)該找我4塊錢，很簡單的數(shù)學(xué)，媽媽引導(dǎo)孩子對數(shù)學(xué)的概念已經(jīng)非常清楚了，到了她以后上小學(xué)，真正接觸了數(shù)學(xué)的加減乘除的時候，這些東西她就開始建立起了聯(lián)系，她就覺得原來計算我已經(jīng)做過的。這比單純讓孩子學(xué)習(xí)計算要好得多，容易得多。

　　背古詩，我特別強(qiáng)調(diào)，這時候要引導(dǎo)孩子進(jìn)行背誦，有的家長說，這一條就違反了寓教于樂這一條，背古詩多枯燥��？家長也跟我說，我想讓孩子背古詩，但是我一讓他背他就跑了，很不愿意背，我打和罵都沒有用，強(qiáng)迫也沒有用，我說你已經(jīng)把這個做得不快樂，你干嘛不把它做得快樂一些呢。在我的孩子還非常小的時候，我一邊拍著她睡覺，我一邊給她背這些古詩，比如說床前明月光，疑似地上霜，這可以拍著來。孩子這么小，幾個月，她根本不懂這是什么意思，但是這些聲音會有留在她的大腦中的，將來這些東西再出現(xiàn)的時候，孩子一點不覺得難，一點也不覺得枯燥，本身就是一種樂趣。有的家長說，我給她規(guī)定每天必須背一首，可是我不這樣做，我做得比較隨意，我也是希望孩子多背一些，但是有時候確實因為工作忙沒有時間，我就會把每一個時刻讓孩子享受的時刻，這幾天很忙沒有背，我就說，這幾天太忙了，都沒有好好地背一下詩了，我的口氣中傳達(dá)著，讓孩子覺得媽媽的口氣中覺得好不容易等來享受的時刻，然后我在跟孩子讀古詩的過程中，我們也是充滿著快樂和樂趣，一起體味這些詩句，甚至某些其他的聯(lián)想，這個事情不一定非得把它當(dāng)做一個強(qiáng)行的任務(wù)指派給孩子，你完全可以當(dāng)做一個親子之間一種交流和一種共同的游戲和活動一起去做，其實孩子是很樂意的。

　　有時候我為了激發(fā)她的興趣，前天背過的一首詩，今天我就想讓她回憶一下，我說園園，前天咱背了什么詩，她就告訴我什么詩，孩子的記憶一定比大人強(qiáng)，我說你別背，媽媽先背，看看我背會了沒，我就背兩句，第三句想不起來了，孩子往往記得比你牢，她就給你提示，她一提示，然后我就說哎呀你真棒，比媽媽記得好，這樣孩子覺得很有成就感，覺得我比媽媽還記得好。她有時候也會記不住，沒事，我也不會為難她，然后我會給她一個提示。我從來沒有批評過她，你看看前天背過了，今天怎么又忘了，永遠(yuǎn)不要去批評孩子，忘卻是非常正常的一個事情，所以孩子在跟我接觸的過程中她沒有感受到來自家長的一種壓力，也沒有感覺到自己有時候會有自卑，我沒有我媽媽背得好，我不如別的小朋友背得好，從來沒有這種比較。整個過程，我所傳達(dá)給她的都是快樂，所以孩子在這方面從沒有厭倦感，總是興致勃勃地跟我做這些事情。啟蒙教育這個話題說起來是非常多的，我就跟家長們交流到這兒。