孩子從出生以來就要受到教育，在孩子小的時候是進行啟蒙教育的關鍵時刻，父母要想讓孩子的智力得到啟蒙，就要使用正確的方式，然而很多家長對孩子的啟蒙教育還存在誤區(qū)。

　　啟蒙教育的誤區(qū)

　　1.參加興趣班

　　如今的早教機構多如牛毛，編程班、音樂班、美術班層出不窮，興趣班的存在大多是盯上了早教這塊肥肉，通過收取輔導費來獲取家長的金錢，其實真正的作用并不明顯。

　　興趣班往往名不副實，孩子并不能從中學習到多少知識和技能，反而占據(jù)了孩子的課余時間，讓孩子產(chǎn)生了很大的反感，失去了學習的興趣，從而產(chǎn)生了抵觸心理，這種做法不但不能起到啟蒙教育的作用，反而會讓孩子更加厭倦。

　　更要值得注意的是，現(xiàn)在的興趣班的師資水平也是良莠不齊，從業(yè)人員混雜讓早教市場變得越發(fā)混亂。早教班的瘋狂報名也讓部分家長產(chǎn)生了攀比心理，“不能讓孩子輸在起跑線上”讓越來越多的家長為孩子瘋狂報班，完全不顧及孩子的感受。

　　2.死讀書本

　　在現(xiàn)如今應試教育盛行的年代，成績已經(jīng)作為衡量孩子是否優(yōu)秀的唯一標準，很多家長只在乎孩子的成績是否優(yōu)異，而忽略了孩子德智體美的全面發(fā)展。

　　“這次數(shù)學考了多少分？”，“你的名次怎么又下降了？”這些只是在孩子的成績上過于關注的問題已經(jīng)成為了孩子反感的源頭，久而久之，孩子會越來越討厭學習，而且長此以往親子之間缺乏溝通，孩子會越來越厭學，啟蒙教育也會漸行漸遠。

　　如何正確進行啟蒙教育

　　1.陪伴孩子

　　孩子在幼小懵懂的時期需要父母在身邊陪伴，生活中我們要多在孩子身邊，真誠地與孩子溝通，一個和諧幸福的家庭環(huán)境是孩子啟蒙教育的堅強后盾，在這樣的家庭成長，孩子的思想境界也會提升，也能像父母一樣在生活中成為一個受人喜歡的孩子。

　　陪孩子游戲、讀書、運動等等。在陪伴的過程中，通過親子之間的互動交流，與孩子真誠溝通，實現(xiàn)孩子的啟蒙教育。

　　2.培養(yǎng)安全意識

　　孩子在小的時候，對任何事情都充滿好奇，分不清安全和危險，看到什么新奇的物品都喜歡摸一下，但有些東西是非常危險的，比如打火機，氣釘槍等，哲學物品讓孩子接觸到是非常危險的，一旦操作不當后果不堪設想。

　　家長要有意識地要求孩子的行為，一定要告訴寶寶什么是危險的，比如電梯的扶手，安檢口的傳送帶等，這樣會受傷。告誡之后孩子以后就會注意哪些危險的物品，包括高錳酸鉀等特殊藥品，讓孩子能夠有主動的避讓而遠離的思想意識，更好的自我保護。

　　3.激發(fā)孩子的興趣

　　興趣是啟蒙教育最好的源動力。在日常生活中，父母要多注意孩子的興趣點，比如孩子愛畫畫，就可以重點偶爾養(yǎng)孩子的藝術細胞，在家中通過有趣的圖片和鮮艷的色彩裝飾培養(yǎng)孩子，提升想象力。

　　《小公主自我保護意識培養(yǎng)》適合三到六歲的孩子閱讀，每本書若干個故事，每個故事圍繞一個自我保護主題，通過小主人公的危險經(jīng)歷和化解危機的方法，讓孩子從中得到啟發(fā)，提高安全意識，學會保護自己。

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