253嬰兒能看20-30厘米處的物體看表情圖片收集一些笑臉圖片，一張圖片上是一個大笑臉，一張圖片上是兩個笑臉，另一張圖片上是八個或十個小的笑臉。將圖片掛在寶寶可以看到的地方，如搖椅的靠背上，這樣你抱著他坐在搖椅上時，他就能看到你肩膀后的圖片。

　　看這個圖片，那是一張臉。

　　他有兩只眼睛，一個鼻子和一個大大的嘴巴。他在笑啊。

　　經(jīng)常更換圖片，并向寶寶描述圖片的內容。

　　戶內戶外皆可1-5分鐘1-5個嬰兒254嬰兒能有力地踢腿在有支撐的情況下坐唱數(shù)字歌創(chuàng)作一些數(shù)字歌曲，隨時給寶寶哼唱。當寶寶踢腿時，可以用《搖，搖，搖小船》的曲調唱。

　　一、二、三、四、五，踢下你的小腳，一、二、三、四、五，坐在你的椅子上。

　　戶內戶外皆可1-3分鐘1-4個嬰兒255嬰兒能喜歡被抱數(shù)數(shù)動動抱著寶寶一邊唱數(shù)字童謠，一邊前后擺動或上下抖動。

　　一，二，上，下，一，二，上，下。

　　或者將寶寶放在嬰兒車里，輕輕的前后搖動。

　　前面，后面，后面，前面，一、二、三、四．戶內戶外皆可1-4分鐘1-2個嬰兒256嬰兒能有支撐的情況下坐搖搖唱唱將寶寶放在搖籃里，輕輕地前后搖擺，隨著搖擺的節(jié)奏哼唱數(shù)字歌。這些數(shù)字歌可以是《一二，碰下你的鞋》或者《一，兩，三個小寶寶》，詳見138頁。

　　戶內戶外皆可3-5分鐘每次1個嬰兒257嬰兒能趴著時抬頭挺胸數(shù)玩具讓寶寶趴在柔軟的小毯子或墊子上，出示一些玩具，但是要一個一個拿給他。

　　埃莉諾，這些都是給你的玩具。

　　一個，兩個，三個！

　　說出一個數(shù)字，就給寶寶一個玩具。

　　給你三個玩具玩。

　　戶內戶外皆可1－2分鐘1-6個嬰兒258嬰兒能在腋下被托著的情況下彈跳跳跳數(shù)數(shù)雙手托住寶寶的腋下，讓他成站立狀態(tài)，這樣他才能彈跳。當他彈跳時，數(shù)到五并迅速地將他舉高。

　　一、二、三、四、五，上來哦！

　　如果寶寶還無法自己跳起來，那你數(shù)數(shù)時，將他稍稍舉起，引導他跳起來，最后再把他舉高。

　　一、二、三、四、五！上來！

　　戶內戶外皆可1－5分鐘每次1個嬰兒探索活動：感知覺活動材料和注意事項感知覺拼合圖案的棉被 帶口袋的成人工作服吹泡泡的玩具 助齒玩具搖鈴-嬰兒會使用所有的感官--視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、尤其是味覺--去探索周圍的世界。嬰兒會很自然地把所有的東西，都拿起來放進嘴巴里。

　　-向嬰兒描述他看到的，摸到的，嘗到的，聽到的或聞到的所有物品，這有助于他學習說話。

　　-保證嬰兒能拿到或接觸的物品，都是安全和衛(wèi)生的。檢查紐扣或者小件物品，確保它們是安全的。使用有線頭的玩具或氣球時，要特別小心。確認所有物品都不會引起割傷、撞擊、阻塞、中毒或其他傷害。

　　-給家長建議，保證嬰兒在家里也能自由安全地探索和學習。

　　活動檢測項目對嬰兒和初學走路的幼兒來說，通過感官來學習是最自然的方式。嬰兒喜歡通過嘴巴的品嘗和感覺來學習；初學走路的幼兒依然如此，但是他兩歲之后會更多使用其他的感覺器官。嬰兒的感官活動，有助于他們逐漸熟悉描述感覺的詞匯；而且通過眾多有趣的方法，可以豐富他們的感官體驗。

　　每個年齡段的檢測項目              0-5個月     5-9個月     9-12個月1.有專門提供柔軟物品的區(qū)域，提供可以擁抱的玩具、靠枕和柔軟的墊子。

　　2.室內噪音很低，很舒服；沒有不必要的背景噪音(音樂活動結束后關掉錄音機和唱機)。

　　3.圖片、懸掛玩具和其他物品放在嬰兒容易看到的地方(靠近嬰兒床、高腳椅和換尿布的桌子；或者掛在墻和家具的低處)。

　　4.嬰兒每天能接觸到不同顏色、形狀、材質和音質的玩具。

　　5.成人向嬰兒描述感官的感覺(對食物的味覺和嗅覺，指出玩具的顏色和形狀等)。

　　6.提供給嬰兒的食物盡可能不添加鹽或糖，不提供不健康的油炸食品，讓嬰兒盡情享受自然的美味。

　　277嬰兒能看圖片幾何圖形畫一些幾何圖形給寶寶看，可以是黑白相間的格子、螺旋形圖案、雪花圖案、交叉線或其他圖形。這些幾何圖形大小不同，用彩色粗記號筆畫在12厘米見方或更大的白紙上。將這些圖片掛在寶寶容易看到的地方。

　　經(jīng)常更換寶寶的位置，這樣他就不會厭倦看同一個事物。

　　戶內戶外皆可1-2分鐘1-6個嬰兒278嬰兒能看鏡子看寶寶將一面防碎大鏡子放在換尿布桌子的邊上，當你給寶寶換尿布時，指著鏡子告訴他你們看到了什么。

　　噢，看那兒！看寶貝。那就是你，德斯蒙德！

　　你在換尿布。

　　換好尿布后，讓寶寶站起來，讓他更清晰地看到鏡子里的自己。

　　戶內1-5分鐘每次1個嬰兒279嬰兒能聽聲音風鈴的聲音將一些鈴鐺或沙球掛在衣架或木棍上，做成一個風鈴，掛在嬰兒椅或活動場地附近。給每一個或每兩個寶寶準備一個這樣的風鈴，搖搖它或將它掛在風中，這樣寶寶就能聽到風鈴的聲音。