洋洋走上去，幼兒在下面大聲喊"洋洋，看《貓和老鼠》"，"洋洋，看《神探威威貓》""洋洋，看《大頭兒子》"洋洋回頭看了一下幼兒。

　　老師說(shuō)："今天你是小班長(zhǎng)，你喜歡看什么就選什么。"洋洋翻了翻動(dòng)畫片碟子，選了《神探威威貓》。

　　老師拿著動(dòng)畫片碟子對(duì)幼兒說(shuō)："洋洋得了第一名，是小班長(zhǎng)，他喜歡看《神探威威貓》，我們今天就看他選的動(dòng)畫片，以后誰(shuí)有紅名字的、能干的、聽老師話的，我也請(qǐng)他當(dāng)小班長(zhǎng)，來(lái)選他喜歡看的動(dòng)畫片。"

　　洋洋滿臉笑容的跑到自己的位置上。

　　老師說(shuō)："月月，恒恒，亦亦（三個(gè)都是化名），你們有白名字，就不準(zhǔn)看電視了，搬凳子到里面去坐。"他們?nèi)齻�(gè)人低著頭把椅子搬到了過(guò)道里。

　　動(dòng)畫片開始時(shí)，幼兒一起唱《神探威威貓》里的主題歌，洋洋唱得特別大聲。老師在一旁寫東西，看了一眼洋洋，沒(méi)有理會(huì)。

　　直到飯送來(lái)后，老師關(guān)了電視，對(duì)幼兒說(shuō)："好了 ，我看今天吃晚餐時(shí)誰(shuí)最能干，吃飯吃得快，桌子上又干凈，明天我就請(qǐng)他來(lái)做小班長(zhǎng)。"

　　幼兒都爭(zhēng)著對(duì)老師說(shuō)："老師，我今天要吃得好快。"

　　"要吃得快，就不能講話，端起碗大口大口吃才能吃得快的，好了，從現(xiàn)在開始沒(méi)有聲音，誰(shuí)再講話，我要寫白名字了。"

　　幼兒安靜。

　　小B老師："幼兒可以從中學(xué)習(xí)到語(yǔ)言，一些色彩啊。我認(rèn)為幼兒自己帶動(dòng)畫片來(lái)幼兒園，跟好朋友一起分享，學(xué)會(huì)謙讓、合作、分享，這也是教育的一種。還有動(dòng)畫片這種新異的刺激確實(shí)能吸引幼兒的注意，他們看動(dòng)畫片的時(shí)候就不會(huì)到處走，不至于看起來(lái)一片混亂。老師也可以在這個(gè)時(shí)間做一些必要的事情，例如:幫幼兒整理衣著,添減衣物,整理教室,打掃衛(wèi)生等等。"

　　時(shí)間：3月16日   5：10-5：27

　　幼兒正在吃飯，老師："誰(shuí)先吃完飯，我就請(qǐng)他看動(dòng)畫片，不吃完的不準(zhǔn)看。"有好幾個(gè)幼兒聽了大口的往嘴巴里面塞。有5個(gè)幼兒已經(jīng)吃完了，聽到老師說(shuō)，臉上立刻有了笑容。

　　5：13分，老師把吃飯慢的幼兒叫到盥洗室里面吃，并開始播放動(dòng)畫片《葫蘆娃》給吃完飯的幼兒觀看。保育老師在盥洗室門口監(jiān)督吃飯慢的幼兒，帶班老師坐在一旁，把吃完飯的幼兒一個(gè)一個(gè)叫到自己的面前，幫他們整理衣著，幼兒看著動(dòng)畫片不時(shí)發(fā)出"加油，變變變"，"這個(gè)是妖怪"，不時(shí)拍手大笑。后面的幾個(gè)幼兒看不到，都站起來(lái)看。有一名幼兒剛吃完，從盥洗室里出來(lái)，站到了電視的前面，擋住了一部分幼兒。被擋的幼兒大聲喊："擋住了，坐好來(lái)看。"老師在一旁說(shuō)："對(duì)，坐好來(lái)看。"幼兒搬椅子坐回到位置。老師仍然在為幼兒的整理衣著、擦臉、擦嘴巴。

　　5：25分，幼兒都吃完了，保育老師打掃教室，帶班老師也幫幼兒整理完了，就準(zhǔn)備了一些玩具、書本放到了桌子上，走過(guò)去關(guān)了動(dòng)畫片，對(duì)幼兒說(shuō)："好了，我們明天再看了，老師現(xiàn)在請(qǐng)小朋友回到自己的位置上看書或玩玩具，等爸爸媽媽來(lái)接。"

　　在小B老師的眼中，動(dòng)畫片也是具有教育意義的，不光只是語(yǔ)言學(xué)習(xí)，還有讓幼兒學(xué)會(huì)休息、社會(huì)性發(fā)展等等。還可以讓老師有時(shí)間做其他的事情。

　　小A老師："幼兒都比較喜歡動(dòng)畫片,看動(dòng)畫片的時(shí)候就會(huì)比較安靜,不至于亂跑。這期間我們也可以干一些其他的事情。像我給幼兒觀看多是英語(yǔ)動(dòng)畫片,幼兒可以從中學(xué)習(xí)語(yǔ)言,加強(qiáng)幼兒的英語(yǔ)聽說(shuō)能力,他們看得多了，聽得多了,英語(yǔ)也就不知不覺(jué)地進(jìn)入到幼兒視聽過(guò)程之中了，我還會(huì)把它作為輔助運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中。"

　　作為英語(yǔ)教師的小A老師，她運(yùn)用動(dòng)畫片的作用更多的是讓幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　小A老師所在班級(jí)的教室，英語(yǔ)課。

　　目的：讓幼兒學(xué)習(xí)單詞 Yes，No，Lazy，Get up  大膽的說(shuō)出句子I will get up(I will  not get up)

　　老師讓幼兒完整的觀看動(dòng)畫片內(nèi)容《lazy marry》。動(dòng)畫片的內(nèi)容是：太陽(yáng)出來(lái)了，marry還在睡覺(jué)，出現(xiàn)單詞Lazy，媽媽進(jìn)來(lái)叫她起床。

　　情景一：marry搖頭擺手"no, no , I will  not get up"。

　　情景二：marry 想著豐盛的早餐，點(diǎn)頭"yes, yes ,I will get up"

　　英文歌曲《Get up》，出現(xiàn)一個(gè)小動(dòng)物彈吉他，幼兒哈哈大笑，節(jié)奏很強(qiáng)，幼兒跟著動(dòng)畫片哼，聽不清楚哼的內(nèi)容，只是有些聲音�？赐曛�后，老師問(wèn)幼兒："你們聽到了什么？看到了什么？"幼兒爭(zhēng)先恐后的回答"我聽到了Yes"，"我聽到了No"，"我看到睡覺(jué)"。

　　老師讓幼兒繼續(xù)觀看動(dòng)畫片，這次在出現(xiàn)相應(yīng)的單詞時(shí)，老師大聲地讀，并跟著做相應(yīng)的動(dòng)作：yes,點(diǎn)頭；No,搖頭擺手；Get up雙手打開伸懶腰，幼兒跟著老師大聲的讀，并做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　老師邊看邊講解："太陽(yáng)出來(lái)了，marry還在干什么？"

　　"睡覺(jué)"

　　"所以，marry很lazy 。媽媽來(lái)叫她起床，她說(shuō)了什么？"