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幼兒園小班教師備課(詳細(xì))(9)

媽咪愛(ài)嬰網(wǎng) www.ideagreen.cn 2012年07月07日 01:14:58

       ——“你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物?為什么?”
2、動(dòng)手制作:
   引起“喂食”的欲望。
   ——“我們來(lái)給小動(dòng)物喂食吧。”
       “可以做哪些好吃的東西為它們?”
   提供材料,讓幼兒通過(guò)簡(jiǎn)單的撕紙、捏泥、涂色等方法,制作“食物”。
   教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。
   幼兒把制作好的“食物”放在小盆里,喂小動(dòng)物吃食。
3、互相交流:
  (1).形象地引導(dǎo)幼兒深入了解各種小喜歡的食物:“小動(dòng)物吃飽了嗎?”
(2).讓幼兒說(shuō)說(shuō)給小動(dòng)物都吃了哪些東西?
(3).引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):“高興的”動(dòng)物是吃了喜歡的東西,“不高興的”小動(dòng)物是吃了不喜歡的東西。
(4).進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整小動(dòng)物的食物。
四、區(qū)域活動(dòng):
    內(nèi)    容:美工區(qū)、表演區(qū)
目    標(biāo):幼兒能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏創(chuàng)編動(dòng)作。
五、餐前活動(dòng):手指游戲——小孔雀
3月23日    星期三    上午
一、晨間活動(dòng):
目    標(biāo):1、發(fā)展幼兒投擲、拋接能力。
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。
內(nèi)    容:1、接待幼兒,師生問(wèn)好。
              2、自選活動(dòng):
             室內(nèi):看圖書(shū)、涂色、積塑
             室外:降落傘、紙棍、飛標(biāo)
              3、談話(huà):(1)總結(jié)游戲活動(dòng)情況。
                      (2)“三輕”教育。
二、早    操:器械操
    目    標(biāo):發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
三、教學(xué)活動(dòng):
活動(dòng)名稱(chēng):可愛(ài)的雞寶寶(美術(shù))
活動(dòng)目標(biāo):
    1、在講講玩玩中,嘗試畫(huà)橢圓形。
2、初步掌握小雞動(dòng)態(tài)的簡(jiǎn)單表現(xiàn)方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
繪畫(huà)工具、幼兒美術(shù)用書(shū)《可愛(ài)的雞寶寶》、教師的教具(圖示)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、“小雞叫聲”的音頻文件,引起幼兒注意。
噓,聽(tīng),這是什么聲音呀?
  小朋友們立刻興奮地說(shuō):“是小雞的叫聲”
2、故事引出話(huà)題:
教師用教具和故事引出主題:
——“雞媽媽在21天后終于孵出了自己的寶寶,小雞從殼里探出腦袋,東看看、西瞧瞧,尖尖的小嘴啄啄這、啄啄那,兩只翅膀不停地?cái)[動(dòng)。”
蛋寶寶是什么樣子的?(圓圓的的身體)
引導(dǎo)幼兒觀察雞的基本形狀及特點(diǎn):圓圓的身體,小小的眼睛、尖尖的嘴、三角形的翅膀等。
2、示范講解:
老師根據(jù)幼兒所說(shuō)示范畫(huà)雞,這種示范雞的動(dòng)態(tài)變化即眼睛、嘴巴的部位不同,反映了小雞的不同動(dòng)態(tài):
——“小雞應(yīng)該怎么畫(huà)呢?先畫(huà)什么?”
請(qǐng)幼兒在教師畫(huà)好的小雞身上添畫(huà)眼睛、嘴巴等。
我故作神秘的說(shuō):“我們平時(shí)看見(jiàn)的小雞都是黃色的,可是我一施
魔法,這些小雞就變成五顏六色的了,你們知道我施了什么魔法
嗎?”
“我知道,我知道,是不是用油畫(huà)棒涂得呀!”
“小朋友真棒,讓我們一起幫小雞變魔法吧。”
3、幼兒操作:
幼兒作畫(huà),教師提醒幼兒注意橢圓形封口,大膽地表現(xiàn)小雞的動(dòng)態(tài)。
4、分享交流:
將幼兒的作品陳列:
——“你最喜歡哪張畫(huà)?”
“畫(huà)中的小雞們?cè)诟墒裁矗?rdquo;
四、區(qū)域活動(dòng):
        益智區(qū)   表演區(qū)   閱讀區(qū)
五、餐前活動(dòng):開(kāi)火車(chē)
3月24日    星期四    上午
一、晨間活動(dòng):
目    標(biāo):1、發(fā)展幼兒投擲、拋接能力。
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。
內(nèi)    容:1、接待幼兒,師生問(wèn)好。
         2、自選活動(dòng):
            室    內(nèi):看圖書(shū)、涂色、積塑
            室    外:降落傘、紙棍、飛標(biāo)
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