目   標(biāo)：1、帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體。
         2、教育幼兒不玩危險(xiǎn)的物品。
內(nèi)   容：1、接待幼兒，做好交接工作。
         2、自選活動(dòng)：
            室內(nèi)：折手帕、系鞋帶、拼圖。
            室外：高蹺、跳繩、塑料圈。
         3、談    話：
           （1）總結(jié)晨間活動(dòng)情況。
           （2）愛(ài)護(hù)活動(dòng)器械。
二、早    操：器械操
目    標(biāo)：發(fā)展幼兒身體各部分的協(xié)調(diào)能力。
三、教學(xué)活動(dòng)：
活動(dòng)名稱：洗手帕（韻律）
活動(dòng)目標(biāo)：
    1、感受樂(lè)曲的強(qiáng)弱、快慢，嘗試用兩種不同力度、速度的洗手帕動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。
2、體驗(yàn)夏日生活、勞動(dòng)的愉快，知道自己的事情自己做。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
手帕、搓板各一塊，小盆一只。
活動(dòng)過(guò)程：
   1、通過(guò)猜謎活動(dòng)，引起幼兒活動(dòng)興趣。
      教師：一個(gè)東西四方方，天天帶在我身上。有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。
2、教師出示手帕，幼兒觀察教師洗手帕的方法。
      教師引導(dǎo)幼兒討論：手帕臟了怎么辦？可以怎么洗？
3、熟悉樂(lè)曲旋律、結(jié)構(gòu)，聽(tīng)辨音樂(lè)強(qiáng)弱、快慢的變化。
  教師：音樂(lè)又快又重時(shí)，應(yīng)怎樣洗手帕？音樂(lè)又慢又輕時(shí)，應(yīng)怎樣洗手帕？
4、分段聽(tīng)音樂(lè)，練習(xí)用兩種動(dòng)作表現(xiàn)洗手帕。
5、完整聽(tīng)音樂(lè)，做洗手帕動(dòng)作。教師提示：先干什么，再干什么，手帕才能洗干凈？
6、鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)音樂(lè)大膽表演，享受隨之舞蹈的快樂(lè)。
   啟發(fā)幼兒用愉快的情緒表演，表現(xiàn)出勞動(dòng)后的快樂(lè)心情。
   教師：你的手帕洗干凈了嘛？聞一聞，是有太陽(yáng)的味道還是肥皂的味道？手帕洗好后心里有什么樣的感覺(jué)？
四、區(qū)域活動(dòng)：
內(nèi)    容：生活區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)
目    標(biāo)：1、學(xué)習(xí)將毛線繞到果奶瓶上，練習(xí)手腕的靈活性。
2、愿意分辨各種不同的味道，感知鼻子的用處。
五、餐前活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)
4月7日    星期四    上午
一、晨間活動(dòng)：
目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的思維能力。
2、要求幼兒能聽(tīng)口號(hào)一個(gè)跟著一個(gè)走。
內(nèi)容：1、熱情接待幼兒，師生問(wèn)好。
2、自選活動(dòng)：
室內(nèi)：看圖書、折紙、七巧板、彈筒
室外：墊上運(yùn)動(dòng)、保齡球、扔沙包
4、談    話：（1）愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的教育。
（2）活動(dòng)中與同伴相互協(xié)作，共同游戲。
二、早    操：
內(nèi)    容：器械操。
目    標(biāo)：要求幼兒精神飽滿，動(dòng)作到位。
三、教學(xué)活動(dòng)：
活動(dòng)名稱：我喜歡的小動(dòng)物（語(yǔ)言）
活動(dòng)目標(biāo)：
    1、愿意說(shuō)說(shuō)自己在動(dòng)物園看到的各種動(dòng)物，并介紹自己最喜歡的動(dòng)物。
2、了解一些動(dòng)物的生活習(xí)性，萌發(fā)愛(ài)動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、動(dòng)物園拍攝的照片和幼兒畫的“我喜歡的動(dòng)物”圖片。
2、介紹常見(jiàn)動(dòng)物的錄像。
3、與幼兒人數(shù)相同的小紅星若干枚。
活動(dòng)過(guò)程：
    1、引導(dǎo)幼兒回憶參觀動(dòng)物園的感受：
       ——“你在動(dòng)物園看見(jiàn)過(guò)什么動(dòng)物？”
       ——“你最喜歡什么動(dòng)物？”
            幼兒圍在老師身邊交談。
2、出示圖片：
   ——“圖片里有哪些動(dòng)物？”
   ——“你知道它們都有什么生活習(xí)慣嗎？”
   幼兒在自己的小組內(nèi)，隨意地與同伴交流。
   教師分別到每個(gè)小組傾聽(tīng)幼兒的交談。（請(qǐng)個(gè)別幼兒講述原因）
3、送顆紅星給喜歡的動(dòng)物：
   每小組的桌子上放有小紅星的盒子一個(gè)，請(qǐng)每位幼兒取一枚紅星，粘帖在自己喜歡的動(dòng)物圖片下面。
   數(shù)一數(shù)，各種動(dòng)物各有幾枚紅星。評(píng)出得紅星最多的動(dòng)物明星。
四、區(qū)域活動(dòng)：
名    稱：數(shù)學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)、科學(xué)區(qū)
目    標(biāo)：能用幾何圖形拼出各種圖案。
五、餐前活動(dòng)：手指游戲