二、日�；顒樱�
內    容： 積木變變變
目    標：辨別異同，提高觀察力。
三、家園共育：家長引導幼兒幼兒觀察生活中的一些圖形。
3月1日  星期二  下午
一、游戲活動：
內    容：智力游戲—找找相同的
目    標：能區(qū)分物品顏色、花紋的相同于不同，并能將用品一雙、一對地擺放。
二、日�；顒樱�
內    容：大象伯伯的禮物
目    標：教導幼兒喜歡喝白開水，養(yǎng)成經常喝水的習慣。
三、家園共育：家長在日常生活中也要多引導幼兒多喝白開水。
3月2日  星期三  下午
一、游戲活動：
內   容：音游—兩只小小鴨
目   標：初步體驗與同伴說悄悄話的樂趣。
二、日�；顒樱�
內    容：欣賞家庭生活照
目    標：幼兒能大膽地介紹自己的照片內容。
三、家園共育：家長和幼兒一起表演“兩只小小鴨”。
 3月3日  星期四  下午
一、游戲活動：
內    容：體育游戲：滾圈
目    標：培養(yǎng)幼兒對玩圈類活動的興趣。
二、日�；顒樱�
內    容：每天都要吃的食物
目    標：讓幼兒懂得每天都要進食，我們的身體需要食物。
三、家園共育：在家中也要要求幼兒養(yǎng)成不挑食的好習慣。
    
3月4日  星期五  下午
一、游戲活動：
內   容：表游—吹泡泡
目   標：嘗試與同伴一起，一邊唱歌一邊用手畫小圓變大圓的動作。
二、日�；顒樱�
內    容：我做汽車
目    標：培養(yǎng)幼兒對手工制作的興趣。
三、家園共育：家長要多利用空余時間和幼兒一起動手做手工，培養(yǎng)幼兒的興趣。 
 
第  四 周（3月7日——3月11日）
3月7日   星期一  上午
一、晨間活動：
目    標：1、培養(yǎng)幼兒動手能力。
2、發(fā)展幼兒投擲、拋接能力。
內    容：1、接待幼兒，師生問好。
          2、自選活動：
              室內：積塑玩具、觀察記錄、油泥、編織
　　　　　　　室外：鉆圈、繩、平衡木、飛標
         3、談話：（1）在活動中要求幼兒團結友愛,合作完成任務。
　　　　　　　　 （2）誠實教育。
二、早    操：器械操
目    標：要求精神飽滿，動作到位。
三、教學活動：
活動名稱：兩只小小鴨（舞蹈）
活動目標：
1．熟悉歌曲旋律，理解歌詞，用相應的情緒配合歌曲演唱。
2．能夠在動作的提示下較準確地接唱親吻的象聲詞“咂”。
3．初步體驗與同伴說悄悄話的樂趣。
活動準備：
小鴨指偶。
活動過程：
1．幼兒扮成各種小動物，隨音樂蹦蹦跳跳進入教室。
2.小小鴨互相問好，學習“親親小嘴巴，咂”的節(jié)奏。
教師拿出兩只木偶小鴨，讓小鴨做親嘴的動作，并發(fā)出“恩~啵”的聲音。師：“這兩只小小鴨在做什么�。�”
幼兒高興地答：“他們在親嘴巴！”
師：“知道他們?yōu)槭裁匆�親嘴巴嗎？”
幼兒：“因為他喜歡他”“因為他們是好朋友”。
3.與同伴玩“說悄悄話”的游戲，對歌曲產生興趣。
（1）    看一名幼兒和老師說悄悄話，理解“悄悄話”的含義。
（2）    幼兒兩兩相對說悄悄話，體驗說悄悄話的樂趣。
4.理解歌詞，學唱歌曲《兩只小小鴨》。
（1）小小鴨學唱歌曲，與同伴合作表演并演唱，體驗相親相愛的情感。
教師將兩只木偶小鴨放在草叢中，擺成“說悄悄話”的樣子。
師：“剛才那兩只小鴨到那兒去了？”
幼兒尋找，叫起來：“在那里！”
（2）師：“他們在做什么？”
幼兒：“在說悄悄話！”“在說悄悄話！”
師生一起問：“小小鴨，你說啥悄悄話？”“小小鴨，你說啥悄悄話？”
（3）師：“現在來聽媽媽唱歌吧！”教師范唱歌曲，第一遍用說唱形式，第二遍完整演唱，并用動作提示第二句“親親小嘴巴，咂！”
（4）師：“我可以邊唱歌，邊交朋友。你們誰愿意和我交朋友？”請一位幼兒來合作演唱并表演。坐在墊子上的幼兒也跟隨著演唱并做“咂”的動作。