2、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：
   （1）超市：請(qǐng)幼兒用20元錢(qián)進(jìn)入超市購(gòu)物。
   （2）數(shù)學(xué)區(qū)：請(qǐng)幼兒用多種方法進(jìn)行20元以內(nèi)錢(qián)幣兌換。
    附表1：20 元組合記 表
姓名：
 
錢(qián)幣面值（     ）個(gè)
一元
二元
五元
十元

附表2：購(gòu)物計(jì)劃記錄表
姓名：
商品名稱(chēng)
（可用圖表示）    價(jià)格      合計(jì)
  
購(gòu)物總動(dòng)員
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、掌握20元的錢(qián)幣兌換，進(jìn)一步體驗(yàn)錢(qián)幣與商品之間的等價(jià)交換。
    2、能根據(jù)自己的意愿選擇適合的商品并填寫(xiě)購(gòu)物清單。
     3、能按規(guī)則進(jìn)行游戲活動(dòng)，愿意與同伴合作。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、帶面值1元、2元、5元、10元人民幣的骰子6個(gè)。
    2、鉆圈、滑板車(chē)、桌子各6個(gè)；小數(shù)棒每組20根，共120根。
    3、創(chuàng)設(shè)購(gòu)物環(huán)境娃娃超市。
    4、抽獎(jiǎng)單、購(gòu)物單各6份。
    活動(dòng)過(guò)程：
    1、復(fù)習(xí)比較人民幣面值的多少。
    提問(wèn)：小朋友你們玩過(guò)骰子嗎？你見(jiàn)過(guò)的骰子是什么樣的？今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)特殊的骰子看看有什么不同？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)面值的不同，邊扔骰子邊說(shuō)出面值的多少。）
    2、通過(guò)游戲，感知20元的多種兌換方式
   （1）教師引入主題，激發(fā)幼兒興趣
    提問(wèn)：“你們想成為幸運(yùn)者參加購(gòu)物總動(dòng)員，購(gòu)買(mǎi)到自己喜歡的物品嗎？.3讓我們來(lái)看看，有哪些要求？”
   （2）出示骰子和活動(dòng)場(chǎng)景圖，向幼兒介紹游戲玩法
    玩法 ：幼兒分成人數(shù)相等的6組（每組最好兩個(gè)人），一名幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，鉆過(guò)圈，趴在滑板車(chē)上滑到終點(diǎn)，扔骰子，并取出一張骰出的人民幣（人民幣放在骰子面上用透明塑料固定，留出一邊不封死，便可取出。同一面值需放若干。）同時(shí)取出與人民幣面值數(shù)量相同的數(shù)棒，拿好兩樣物品跑回起點(diǎn)，另一幼兒接力。這時(shí)第一名幼兒放好數(shù)棒和錢(qián)，并做好記錄。
    規(guī)則：骰子只能扔一次，累計(jì)數(shù)額超出20元時(shí)本次自動(dòng)放棄，下一個(gè)幼兒繼續(xù)游戲。（如：已經(jīng)抽到17元錢(qián)，又抽到5元就要放棄這次抽獎(jiǎng)，返回起點(diǎn)。）
   （3）幼兒游戲：“購(gòu)物總動(dòng)員”
    ① 教師出示記錄表，交代記錄方法，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察本組面值的累加結(jié)果。（如：第一次抽到5元，第二次10元，這時(shí)引導(dǎo)幼兒累計(jì)一共抽到了多少錢(qián)，還差多少就到20元 ）
    ② 游戲中教師重點(diǎn)觀察指導(dǎo)幼兒數(shù)物對(duì)應(yīng)，(如：抽到5元錢(qián)就拿5根數(shù)棒，教師引導(dǎo)能力差的幼兒通過(guò)點(diǎn)數(shù)剩下的數(shù)棒來(lái)得知還差幾元錢(qián)就滿20元了)并正確記錄。
    3、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察記錄表說(shuō)一說(shuō)哪些面值組成了20元。
    提問(wèn)：你還有哪些組合方法？
    4、購(gòu)物活動(dòng)：幼兒拿20元錢(qián)到娃娃超市購(gòu)物區(qū)自由購(gòu)物，并根據(jù)物品價(jià)格填寫(xiě)購(gòu)物單。
    請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己買(mǎi)了哪些東西？花了多少錢(qián)？剩了多少錢(qián)？教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒與同伴分享自己的購(gòu)物單。
    附表格：  第         次小組抽獎(jiǎng)單第         次小組購(gòu)物單
第一次     元物品標(biāo)簽    價(jià)格
第二次     元實(shí)物圖片       元
第三次     元實(shí)物圖片       元
第四次     元實(shí)物圖片       元
……     元……       元
合計(jì)     元合計(jì)       元
學(xué)前谷-
新年服裝
    一天早晨，欣欣小朋友一來(lái)幼兒園就拉著我的手，讓我看她的衣服，原來(lái)媽媽給她買(mǎi)了一件新毛衣，上面還有三只小貓的圖案。我說(shuō)：“真漂亮，還有三只小貓呢！”小朋友一聽(tīng)都圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌的說(shuō)起自己的衣服上的圖案、顏色。于是，我抓住了這契機(jī)，結(jié)合《新年好》的主題，將認(rèn)識(shí)圖形、序數(shù)和排序等知識(shí)融合在一起，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過(guò)欣賞服裝，復(fù)習(xí)鞏固圖形、序數(shù)等知識(shí)。
    2、幼兒初步運(yùn)用圖象，圖案進(jìn)行裝飾。
    3、在多次操作中，學(xué)習(xí)排序知識(shí)，掌握排序規(guī)律。