1、操作材料：3——6的數(shù)字若干，小魚，圖形針卡人手一份，夾子圓形圖片，木株
    2、環(huán)境創(chuàng)設及教具：小兔家，音樂，蘿卜圖片若干。
    活動過程：
    一、引起幼兒興趣，引入課題。
    師：今天我們?nèi)�參加小兔的生日好嗎？（在音樂下進場）
    二、引導幼兒通過操作活動正確感知“5”的數(shù)量。
    1：引入
    師：我們來參加小兔的生日會了，那有誰知道小兔最愛吃什么 嗎？
    師：所以呀，小山羊小兔送來蘿卜，看看有幾個呀？可以用數(shù)字來表示呀還可以表示什么呀：
 〈1〉師：你看小鴨子也給小兔送禮物來了，看它送來了幾個蘿卜呀？那現(xiàn)在一共有幾蘿卜呀？（4個）可以用數(shù)字幾來表示呀？4還可以表示什么呢？
    2：幼兒第一次嘗試操作：
 〈1〉師：唉，小猴也送來了幾個蘿卜，現(xiàn)在小兔到底有幾個蘿卜呢？
 〈2〉幼兒在操作中去發(fā)現(xiàn)，教師進行指導。
 〈3〉小結(jié)操作結(jié)果：4添上1就是5，5個蘿卜可以用數(shù)5表示，5像魚鉤，5可以表示5個蘿卜，5還可以表示什么呢？
    3：幼兒第二次操作：
 〈1〉制作禮物
    師：動物們都送了5的禮物，那我們也來做些禮物送給小兔好嗎？
 〈2〉幼兒送禮物
    師：小朋友是給小兔送禮物的時候了，我們一起去好嗎？送的時候要告訴小兔送了什么禮物有幾個。
    三：“舞會”活動結(jié)束。
    師：聽音樂響起來了，小兔請我們一起跳舞，大家快來吧。
 〈1〉幼兒自由跳舞
 〈2〉離場
    師：舞會快結(jié)束了，你們玩的開心嗎？我們也該回家了，小兔再見。
10以內(nèi)的單雙數(shù)
    設計思路：
    認識10以內(nèi)的單雙數(shù)是大班幼兒學習的內(nèi)容，根據(jù)傳統(tǒng)的教學方法既枯燥又沒有真正的理解單雙數(shù)的實際意義。《綱要》中體現(xiàn)出來的數(shù)學教育的新目標和教育價值，要求我們教師轉(zhuǎn)變教育觀念，在生活和和游戲的真實情景和解決問題的過程中逐漸形成幼兒的數(shù)學感和數(shù)學意識，因此，我通過創(chuàng)設2元超市的情境，讓幼兒在富有生活氣息的超市中感知理解單雙數(shù)的概念，在操作中區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。在整個教學活動中，教師與幼兒之間、幼兒相互之間以及幼兒與材料之間，不斷地進行著交流、對話，引導幼兒感受和體驗事物的數(shù)量關(guān)系，幫助他們整理、歸納所獲得的單雙數(shù)學習經(jīng)驗。
    活動目標：
    1、通過創(chuàng)設情境、游戲化的教學，讓幼兒在操作中理解并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)；
    2、培養(yǎng)幼兒從身邊事物中發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)的能力；
    3、激發(fā)幼兒對單雙數(shù)的興趣，能積極主動地參與數(shù)學活動。
    活動準備：
    2元超市場景、1——10的代用券，紅色水彩筆每人一支、幼兒分組操作材料
    活動過程：
    一、情景導入，引起興趣
    瞧！我們已經(jīng)來到了2元超市，你們來猜一猜，它為什么叫2元超市呢？
    二、在購物游戲中體驗、感知單雙數(shù)
    1、教師講解游戲規(guī)則。
    數(shù)一數(shù)，你有幾元錢？圈一圈，你能買幾樣東西？
    2、幼兒進行購物游戲，提醒幼兒做一個文明小顧客。
    三、在交流與比較中理解單雙數(shù)
    1、討論：你有幾元錢？買了幾樣東西？還有錢多嗎？
    2、回收代用券：還剩一元的小朋友把代用券送到一邊，都用完的送到另一邊。
    3、集體檢驗，解決問題：“1”該送哪邊？
    4、教師小結(jié)：
    ①像1、3、5、7、9這樣兩個兩個地數(shù)，總會剩下一個的數(shù)叫單數(shù)；2、4、6、8、10這樣都能湊成2個2個的數(shù)叫雙數(shù)。
    ②10以內(nèi)有5個單數(shù)，也有5個雙數(shù)。
    ③單數(shù)挨著雙數(shù)，雙數(shù)挨著單數(shù)，它們手拉手，都是好朋友。
    四、在游戲與操作中區(qū)分單雙數(shù)
    1、尋找身邊的單雙數(shù)
    2、分組操作
    準備4組操作材料，幼兒自由選擇進行操作。
    ●圈一圈：兩個兩個地圈，區(qū)分單雙數(shù)。
    ●分一分：在許多點卡和圖卡中區(qū)分出單雙數(shù)。
    ●轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，當轉(zhuǎn)盤停下時記錄下指針所指的數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù)。
    ●扔一扔：扔骰子，記錄下單雙數(shù)并寫出它的兩個相鄰數(shù)。