后社會(huì)能力的發(fā)展和良好人際關(guān)系的形成。而六個(gè)月至兩歲半左右是依戀形成階段，在這一時(shí)期，幼兒對(duì)母親的存在尤其關(guān)注，特別愿意與母親在一起，母親離開時(shí)則非常不安，表現(xiàn)出一種分離焦慮。同時(shí)，當(dāng)陌生人出現(xiàn)時(shí)，幼兒會(huì)顯得謹(jǐn)慎、恐懼，甚至哭泣、大喊大叫，表現(xiàn)得怯生、無(wú)所適從。不過，一旦幼兒明白成人不在視野范圍內(nèi)后還會(huì)繼續(xù)出現(xiàn)，就會(huì)逐漸在新環(huán)境中探尋、冒險(xiǎn)，然后再回來尋求保護(hù)。由此可見，寶寶表現(xiàn)出怯生、害怕是非常正常的，這表明了媽媽和寶寶之間已經(jīng)形成了恰當(dāng)?shù)囊缿訇P(guān)系。
　　
　　為寶寶選擇什么樣的玩伴

　　在幼兒的交往中，除了主要以父母為代表的成人以外，還有非常重要的交往對(duì)象，那就是他們的同伴。如果說，親子關(guān)系中幼兒處于一種親切的、滿足的、易被接納的地位，那么，在同伴關(guān)系中，幼兒所處的地位是共存的、平等的、互惠的。因此，雲(yún)雲(yún)媽媽也需要給雲(yún)雲(yún)選擇同齡玩伴，比如把鄰家的小伙伴帶到家里來一起分享玩具，或在公園里面和不同年齡的小朋友玩，因?yàn)橥�伴間游戲的樂趣和重要性是成人所不能夠替代的。

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