2、幼兒找出相應(yīng)的水果卡片。找找哪些水果符合這個條件。

　　另一個大臣問："它是什么形狀？"皇后說："圓圓的，扁扁的。"大臣就找出所有圓形的水果。

　　幼兒找出相應(yīng)的水果卡片。找找哪些水果符合這個條件。

　　1、皇后提醒大臣們說："現(xiàn)在你們只能問最后一個問題了。"大臣想了一想就問："她的皮摸起來是軟軟的，還是硬硬的，光滑的還是粗糙的？"皇后說："軟軟滑滑的。"幼兒說出該水果的名稱。（柿子）二、秋季蔬菜水果猜謎會。

　　1、使用幼兒的書，請幼兒猜謎。

　　2、幼兒學謎語。

　　反思與改進：

　　有趣的故事可以使孩子更加的投入到集體教學中，在這節(jié)課中，我配合圖片讓孩子邊聽故事邊來猜猜？出示其中的一部分讓孩子來猜測，即提高了孩子的注意力，也使孩子對故事的發(fā)展更加的感興趣，最后一個問題提出，孩子們一想，在聯(lián)系之前我們設(shè)置的水果表格，馬上就猜出了答案，當老師把故事的結(jié)尾也就是正確謎底公布的時候孩子們都歡呼了起來，在快樂的氛圍中，我們很好的達到了預期的教學目的。