一、主題的產(chǎn)生與說明秋天是豐收的季節(jié)，是花草樹木變換的季節(jié)。在小朋友的周圍，都悄悄的發(fā)生著變化，為了讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的氣候、植物的變化，欣賞秋天的美陶冶幼兒的審美情趣，我們預(yù)設(shè)了"美麗的秋天"的主題活動(dòng)。

　　二、主題教育目標(biāo)1. 能運(yùn)用各種感官和途徑認(rèn)識(shí)了解秋天的特征，知道秋天是一個(gè)美麗和豐收的季節(jié)。

　　2. 能用說、朗誦、唱、跳、繪畫、制作、剪貼等各種方式表征秋天，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。

　　3. 在欣賞與秋天有關(guān)的文學(xué)作品中體驗(yàn)文字的優(yōu)美，學(xué)習(xí)創(chuàng)編與秋天有關(guān)的故事或兒歌。

　　4. 愿意把自己的研究發(fā)現(xiàn)與同伴交流分享，體會(huì)彼此分享的快樂。

　　三、主題活動(dòng)準(zhǔn)備1. 請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集有關(guān)秋天的圖片、故事、詩歌、光盤、圖書等資料。

　　2. 帶幼兒觀察周圍自然景物的變化，滲透有關(guān)秋天的知識(shí)。

　　3. 聯(lián)系賞菊地點(diǎn)，做好賞菊準(zhǔn)備。

　　4. 提供幼兒用來表征的物質(zhì)材料，如：畫紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹葉、剪刀、膠水等。

　　四、主題網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建（一）活動(dòng)一--秋天在哪兒活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 在觀察、體驗(yàn)中感受秋天的特征和美好。

　　2. 能夠主動(dòng)交流自己的發(fā)現(xiàn)，勇敢大方地說出自己的見解。

　　3. 能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)秋天的熱愛，激發(fā)熱愛大自然的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：兒歌、籃子等。

　　活動(dòng)過程：

　　為了讓幼兒對(duì)秋天有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，我們組織幼兒來到戶外找秋天。

　　1. 戶外談話：現(xiàn)在是什么季節(jié)了？你是怎么知道的？

　　2. 找秋天：幼兒四散開結(jié)伴在院子周圍找秋天，看誰找到的秋天景象多。

　　3. 復(fù)習(xí)兒歌《秋風(fēng)吹》（秋風(fēng)吹，樹枝搖，紅葉黃葉往下掉。紅樹葉，黃樹葉，片片飛來像蝴蝶�。�。創(chuàng)編秋天的兒歌：如"秋姑娘，工作忙，讓樹葉換新裝"。

　　4. 撿拾樹葉。

　�。ǘ�）活動(dòng)二--樹葉舞會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 初步掌握將樹葉粘貼在身上的基本方法。

　　2. 能根據(jù)樹葉的形狀，顏色進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作。

　　3. 樂意與父母共同制作，增進(jìn)親子間感情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：樹葉若干、剪刀、膠帶等。

　　活動(dòng)過程：

　　1. 導(dǎo)入活動(dòng)，引趣幼兒興趣。

　　師：我們收集了許多的樹葉，你收集的樹葉是什么樣子的？它是什么樹上的？這些樹葉可以用來做什么？

　　2. 教師示范將樹葉粘貼在身上的方法。

　　提問：用漿糊怎樣貼？用膠帶有怎樣貼呢？

　　教師總結(jié)：用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的背面，然后貼在身上，用膠帶就要把膠帶的一頭貼在樹葉的上端，然后把另一端的膠帶貼在身上。

　　3. 交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　幼兒打扮父母，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)孩子用拼、剪、貼的方法將樹葉的形狀改變，然后打扮爸爸媽媽。

　　（三）活動(dòng)三--小樹葉變顏色活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 通過感知秋天許多樹葉發(fā)生了變化。

　　2. 了解樹葉變黃的原因。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：故事、籃子活動(dòng)過程：

　　1. 欣賞故事：想一想1）說一說：小樹葉是怎么變黃的？

　　2）有什么辦法可以讓葉子變綠？

　　3）小樹葉能不能變成其他的顏色？

　　4）你覺得什么顏色的葉子最漂亮？

　　2. 討論：你看到了哪些葉子是黃色的？

　　3. 戶外撿黃葉1）找一找：黃色的葉子在哪里？

　　2）撿葉子，將撿來的葉子放在籃子里。

　　3）注意戶外的安全和衛(wèi)生。

　　4. 集體裝飾樹葉和教室。

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)四--兒歌《小樹葉》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 體會(huì)小樹葉和大叔媽媽的情感。

　　2. 學(xué)習(xí)用連貫、舒緩和斷頓、跳躍的歌聲表達(dá)兩段歌詞的不同情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音、人手一片樹葉。

　　活動(dòng)過程：

　　1. 熟悉歌曲旋律1）幼兒聽音樂自由舞蹈。

　　2）幼兒手拿樹葉模仿樹葉飄落的動(dòng)作。

　　3）師以故事導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒感受歌曲，熟悉歌詞。

　　4）隨音樂朗誦歌詞，理解歌詞內(nèi)容。

　　2. 學(xué)習(xí)歌曲1）討論兩段歌曲的處理，第一段輕柔，第二段快而有力。

　　2）幼兒完整學(xué)唱（五）活動(dòng)五--豐收的秋天活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 了解常見水果、糧食作物的名稱和特征，能區(qū)分出水果和糧食。

　　2. 初步了解水果和糧食作物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，能夠做到多吃水果和糧食。

　　3. 在活動(dòng)中體驗(yàn)共同勞動(dòng)和大家分享的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：水果、糧食作物、兒歌等。

　　活動(dòng)過程：

　　1. 豐收了秋天到了，各種各樣的水果、農(nóng)作物成熟了，家長(zhǎng)們?cè)趲�來秋天資料的同時(shí)，有的還從鄉(xiāng)下帶來了玉米、高粱、大豆、地瓜、花生、柿子、山植、栗子、蘋果、石榴等農(nóng)產(chǎn)品，我們逐一讓孩子們認(rèn)識(shí)，并教他們?nèi)绾畏诸�，同時(shí)又讓他們品嘗部分水果，其他的放在自然角讓孩子們觀察、認(rèn)識(shí)。接下來我們學(xué)習(xí)了兒歌《秋姑娘的禮物》，同時(shí)針對(duì)個(gè)別幼兒不愿吃水果和挑食的不良習(xí)慣，我們請(qǐng)了保健大夫向幼兒做蔬菜、水果的營(yíng)養(yǎng)宣傳。