如果您還不知道自己的孩子是否具有音樂天分，請(qǐng)做一下下面的測(cè)驗(yàn)吧：

　　1、對(duì)聲音反應(yīng)靈敏嗎？
　　A很靈敏　　B比較靈敏　　C一般　　D反應(yīng)遲鈍

　　2、當(dāng)電視機(jī)或錄音機(jī)播放孩子曾聽過的音樂時(shí)，臉上的表情
　　A表情很豐富、貼切　　B比較豐富　　C一般　　D不會(huì)產(chǎn)生表情

　　3、當(dāng)電視機(jī)或廣播重復(fù)播放某一音樂作品后，孩子能隨之哼唱下來嗎？
　　A完全可以　　B基本可以　　C很困難　　D不行

　　4、當(dāng)聽到孩子很熟悉或不太熟悉的音樂時(shí)，他(她)能隨著節(jié)奏、節(jié)拍、情緒而手舞足蹈嗎？
　　A完全可以　　B比較可以　　C一般　　D不行

　　5、辨別音的高低能力如何(可以在琴上靠右的鍵盤上和靠左的鍵盤上分別彈出兩個(gè)不同音高的音讓孩子辨別)？
　　A很強(qiáng)　　B比較強(qiáng)　　C不太強(qiáng)　　D很差

　　6、對(duì)各種音色能辨別出來嗎？(在電子琴上彈出各種音色，尤其是孩子熟悉的，如鼓、號(hào)、流水聲、鳥鳴聲、擊槍聲等)。
　　A辨別力很強(qiáng)、且準(zhǔn)　　B比較強(qiáng)　　C不太強(qiáng)　　D很差

　　7、想象力如何？（如聽一段音樂片斷）
　　A很豐富　　B比較豐富　　C不太豐富　　D缺乏想象

　　8、唱歌跑調(diào)嗎？
　　A非常準(zhǔn)確，從不跑調(diào)　　B比較準(zhǔn)確　　C一般　　D常跑調(diào)

　　9、他（她）的手指長(zhǎng)、靈活且勻稱嗎？
　　A很勻稱、靈活　　B比較靈活、勻稱　　C不太理想　　D否

　　10、節(jié)奏模仿能力如何（父母、教師在桌上敲擊或用口唱節(jié)奏，讓其模仿）？
　　A很強(qiáng)　　B比較強(qiáng)　　C不太強(qiáng)　　D很差

　　11、對(duì)各種樂器是否感興趣？
　　A很感興趣　　B比較感興趣　　C不太感興趣　　D不感興趣

　　12、孩子有一副好嗓子，對(duì)嗎？
　　A很對(duì)　　B比較對(duì)　　C有點(diǎn)對(duì)　　D不對(duì)

　　13、對(duì)唱、彈錯(cuò)的曲子是否敏感？
　　A很敏感　　B比較敏感　　C不太敏感　　D不敏感

　　14、對(duì)聲音、音量、音調(diào)、節(jié)奏控制能力如何？
　　A很強(qiáng)　　B比較強(qiáng)　　C不太強(qiáng)　　D很差

　　15、喜歡欣賞歌曲和器樂曲嗎？
　　A很喜歡　　B比較喜歡　　C不太喜歡　　D不喜歡

　　（以上多條測(cè)試題均有四種答案。其中A為3分，B為2分，C為1分，D為0分。在35分以上者說明其音樂素質(zhì)很高；得分在30—36之間說明其音樂素質(zhì)比較高；得分在24—30之間說明其音樂素質(zhì)一般；得分在24分以下者，說明你孩子比較缺乏或缺乏音樂素質(zhì)。需要說明的是一個(gè)人的音樂素質(zhì)雖然有先天因素，但還可以靠后天培養(yǎng)。）