游戲方式：

　　1、 音樂(lè)響起，讓小朋友們繞著沙包堆繞圈圈。音樂(lè)一停，每個(gè)小朋友要搶到一個(gè)沙包，沒(méi)有拿到沙包的人就只好先在旁邊休息一下嘍。

　　2、 下一回合開(kāi)始時(shí)，減少一個(gè)在圓圈里的沙包，每回合結(jié)束后，都有一個(gè)人要被淘汰，玩到最后的人就獲勝?lài)D！

　　3、如果你們的人數(shù)不多，可以發(fā)給沒(méi)有拿到沙包的小朋友一個(gè)注音符號(hào)卡的方式，當(dāng)他們所擁有的符號(hào)卡足以拼成一個(gè)字的時(shí)候，就被淘汰。（采取這種方式，就不用在每回合遞減沙包。）11 偵 探課前預(yù)備：

　　預(yù)備一些4＂×6＂的紙，上面貼著每個(gè)小朋友的照片，或?qū)懮纤麄兊拿�字（只�?xiě)名字也可以，但貼上照片會(huì)更有趣）。

　　游戲方式：

　　1、小朋友排成一列，帶領(lǐng)者在每位小朋友背后粘一張預(yù)備的紙，不要讓他們看到紙的內(nèi)容。接下來(lái)，小朋友開(kāi)始找人回答問(wèn)題，對(duì)方只能回答"是"或"不是"。例如："我背上的人是長(zhǎng)頭發(fā)的嗎？""我背上的人是女生嗎？"。

　　2、如果小朋友猜出背后所貼的人名，要將正確答案告訴帶領(lǐng)者，然后他可以選擇留在人群中，繼續(xù)回答別人的問(wèn)題。若猜測(cè)錯(cuò)了，他要繼續(xù)找人問(wèn)問(wèn)題。游戲持續(xù)到每個(gè)人都猜出自己背后的神秘人物為止。

　　12 拼拼湊湊課前預(yù)備：

　　將數(shù)節(jié)不同的金句寫(xiě)在不同顏色的西卡紙上，然后將這張西卡紙剪成一張拼圖。

　　游戲方式：

　　將拼圖塊混在一起分給小朋友，讓小朋友依顏色將拼圖拼湊起來(lái)。完成后，讓小朋友將金句念出來(lái)讓他們說(shuō)說(shuō)自己如何遵行金句的教導(dǎo)，或用默劇將實(shí)行的方式表演出來(lái)。

　　2 彼此認(rèn)識(shí)13 介紹朋友透過(guò)簡(jiǎn)單的律動(dòng)幫助小朋友記住他人的名字，并且能自在的跟新朋友相處。

　　游戲方式：

　　1、請(qǐng)所有的小朋友圍成圈圈坐下來(lái)，先教幾種簡(jiǎn)單的連續(xù)動(dòng)作，例如：交替拍拍腿、拍拍手，或拍拍膝蓋。一旦動(dòng)作決定之后，所有的人要一邊做動(dòng)作一邊唱："我有一個(gè)好朋友，他/她的名字叫……。"要輪流唱出圈中每一個(gè)孩子的名字，直到所有人都被介紹過(guò)為止。

　　2、對(duì)于大一點(diǎn)的孩子，玩法可以稍作變化：當(dāng)孩子們?cè)趫F(tuán)體中比較自在、不再覺(jué)得那么陌生時(shí)，可以讓孩子們同樣用律動(dòng)的方式，一個(gè)個(gè)輪流，邊做邊唱地自我介紹："我的名字叫……，我今年……歲（或我的發(fā)型是……，或我喜歡……）"，例如："我的名字叫凱莉，我喜歡吃義大利面。"然后其余的人要回應(yīng)，復(fù)誦這位小朋友所說(shuō)的："她的名字叫凱莉，她喜歡吃義大利面。"14 彼此認(rèn)識(shí)課前準(zhǔn)備：

　　設(shè)計(jì)十個(gè)可以了解每個(gè)人的基本問(wèn)卷。例如：誰(shuí)有一個(gè)哥哥？誰(shuí)有長(zhǎng)頭發(fā)？誰(shuí)會(huì)留冰刀鞋？

　　游戲方式：

　　1、將問(wèn)卷和筆分給小朋友，給他們五分鐘的時(shí)間去尋找與答案吻合的人，并請(qǐng)對(duì)方在答案欄簽名。有的很明顯（例如：長(zhǎng)頭發(fā)），有的答案需要詢(xún)問(wèn)之下才會(huì)知道，每個(gè)問(wèn)題都要的不同的人簽名。

　　2、 五分鐘后，集合小朋友，要每人向大家介紹一位小朋友，說(shuō)出一件跟他的關(guān)的事。

　　15 姓名游戲事前準(zhǔn)備：

　　一個(gè)枕頭。

　　游戲方式：

　　1、小朋友站著圍成一個(gè)大圈，一一介紹自己的名字。選一個(gè)人當(dāng)"大王"，手拿枕頭站在圓圈中央。游戲一開(kāi)始，大家輪流報(bào)出姓名，接著大王報(bào)出自己和另外一個(gè)人的名字，然后開(kāi)始用枕頭碰其他人。被叫到名字的小朋友要立刻說(shuō)出自己的名字及另一個(gè)小朋友的名字，才能避免被大王"抓"走。

　　2、被抓到的小朋友，要到圓圈中央當(dāng)"大王"。新"大王"先說(shuō)自己的名字，再說(shuō)另一位小朋友的名字。如果孩子們需要復(fù)習(xí)名字，可以暫停游戲，重新報(bào)名（或每個(gè)人取新的名字），游戲再重新開(kāi)始。

　　16 "我叫做……"事前準(zhǔn)備：

　　一個(gè)大球。

　　游戲方式：

　　1、請(qǐng)大家圍成圓圈坐下來(lái)，主持人把大球交給某位小朋友，由他把球滾給圈中的任何一個(gè)人。在球推出去之前，推球的小朋友要先大聲的自我介紹，"我的名字是……"或"我叫……"。鼓勵(lì)孩子們要把頭抬起來(lái)，注視著即將把球推出來(lái)的人，這樣不但可順利地接到球，也能記得對(duì)方的名字。

　　2、以這種方式玩過(guò)幾回之后，可將游戲稍作變化，推球者必須先叫接球者的名字，然后再將球滾給對(duì)方。透過(guò)這個(gè)游戲不但能將推球者和接球者介紹給團(tuán)體，也幫助大家記得其他小朋友的名字。

　　17 這是我的新朋友事前準(zhǔn)備：

　　制作許多顏色不同笑臉圖片（每種顏色各做二張），將他們分別藏在屋內(nèi)各角落。

　　游戲方式：

　　1、這個(gè)游戲幫助孩子們彼此更加熟悉。當(dāng)主持人下命令大喊："開(kāi)始"時(shí)，每位小朋友要想辦法找出一張笑臉，找到后，看看誰(shuí)的笑臉和自己的顏色相同，二人就成了"好伙伴"，要彼此介紹自己的名字和最喜歡的動(dòng)物。