2、3歲的孩子有時會任性，有的孩子對人無禮，有的孩子打架罵人，有的孩子不講道理，當(dāng)發(fā)生這些情況時，說服教育是非常必要的，但必要的懲罰也是一種辦法。有時佳宇玩完玩具后將玩具亂扔，媽媽說幾次不要亂扔玩具他都不改，于是媽媽就把這些玩具藏了起來，佳宇再想玩時找不到了，媽媽趁機(jī)教育："你隨便亂扔玩具，想玩時就會找不著了，應(yīng)該玩完收好"。有時佳宇跟人學(xué)說臟話，媽媽就采用剝奪他快樂的方法--不讓他看電視，不和他游戲，不給他講故事，不買已答應(yīng)要給他買的玩具，這樣一來佳宇很快就改掉了毛病。除了佳宇媽媽用的這些方法外，還可采取態(tài)度語言暗示。因為父母的態(tài)度和語言也可用來對孩子進(jìn)行懲罰。孩子會從父母的語氣、音調(diào)、表情、態(tài)度中察覺出對他行為的不滿、傷心和失望。一個愛父母的孩子會為重新得到父母的歡心和愛，而改正自己的錯誤行為。父母懲罰孩子是為了讓他改掉毛病，所以就要講究方法，要記住：不要光聽孩子口頭的認(rèn)錯，還要看他的行動是否立刻有所改變。懲罰要及時。孩子犯了錯誤時，要立即加以糾正，不要說："等你爸爸回來后，看你還逃得過去嗎。"因為2～3歲的孩子記憶力還較差，過一段時間后，就會忘記他所犯的錯誤，這時懲罰他就達(dá)不到應(yīng)有的效果。在懲罰孩子的同時還應(yīng)講清道理，讓他明白為什么懲罰他，這樣才能幫助他改正錯誤。