法。同時(shí)，家庭要進(jìn)行行為規(guī)范的教育，用科學(xué)的方法矯正孩子沖動、注意力缺陷等問題，而且還離不開老師的幫助和監(jiān)督。這樣三管齊下，患兒痊愈的希望是很大的。附典型案例

　　8歲男孩皮皮，小學(xué)三年級。

　　他第一次到省兒保的兒保科看門診。楊茹萊發(fā)現(xiàn)，皮皮喜歡亂翻抽屜，將醫(yī)生辦公室的每個(gè)抽屜都打開了，然后把桌上的東西拿來玩；等候就診時(shí)，在座位上扭來扭去，不斷起身看醫(yī)生在寫什么，并大聲地讀著，接著又拿起聽診器在自己身上比來比去。

　　他的母親反復(fù)提醒他，在座位上坐好，但是才坐下不到兩秒鐘，他就又站起來四處看。據(jù)皮皮的媽媽說，皮皮出生正常，12個(gè)月開始學(xué)走路，但學(xué)走路時(shí)就特別容易摔跤。在幼兒園是班里的“活躍分子”，活動明顯較多。對人和環(huán)境沒有陌生感，一會兒玩這個(gè)，一會兒又玩那個(gè)，但都不能善始善終。7歲入學(xué)，上課不能專注聽講，一刻不停，常招惹周圍的小朋友，影響課堂秩序。

　　學(xué)拼音時(shí)，常把“b”寫成“d”，把“p”與成“q”，寫漢字時(shí)把“陪”寫成“部”。做事丟三落四，作業(yè)拖拖拉拉，一會兒要喝水，一會兒要上廁所，不停地這里寫寫，那里翻翻，像摳橡皮、咬鉛筆、卷書角等“小動作”很多。 楊醫(yī)生點(diǎn)評：

　　從體征看，皮皮具有典型的“多動癥”表現(xiàn)，但是最終確診還需要經(jīng)過一些其他檢查，如問卷、化驗(yàn)等項(xiàng)目。

　　目前，省兒保每周初診的、被家長疑為“多動癥”的兒童約在50人左右，但最后確診的只有10%~20%，還有一些是感覺統(tǒng)合失調(diào)問題。

　　因此，家長不要簡單地自己做評價(jià)，也不要隨意地給孩子服藥。請醫(yī)生作一個(gè)準(zhǔn)確的評估并不復(fù)雜，除非需要，一般也不會動用CT等檢查，及時(shí)確診對孩子日后痊愈是有非常大的作用的。