感覺統(tǒng)合教育

　　1.感覺統(tǒng)合——是指人體將各部分感覺器官輸入的信息在大腦中樞神經(jīng)中進(jìn)行整合并作出反應(yīng)的過程。只有通過感覺統(tǒng)合，神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體工作，使個(gè)體與環(huán)境順利接觸。沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體都不能發(fā)展。

　　2.觸覺——是指分布于全身皮膚上的神經(jīng)細(xì)胞接受來自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力及震動(dòng)的感覺。

　　3.前庭覺——是利用內(nèi)耳里的三對(duì)半規(guī)管及耳石來探測地心引力并控制頭部在活動(dòng)中的方位，及保持身體的平衡。

　　4.本體覺——有稱深感覺、運(yùn)動(dòng)覺、身體地圖，是指肌肉的收縮、彎曲、推拉及關(guān)節(jié)間的壓縮感覺。

　　5.感覺統(tǒng)合失調(diào)產(chǎn)生的原因 愛爾絲認(rèn)為產(chǎn)生感統(tǒng)失調(diào)現(xiàn)象最主要的原因有：

　　1）胎位不正所產(chǎn)生的平衡失常。

　　2）活動(dòng)空間太小，爬行不足所產(chǎn)生的前庭平衡失常。

　　3）父母太忙碌，造成幼兒右腦感覺刺激不足。

　　4）早產(chǎn)或剖腹生產(chǎn)，造成觸覺學(xué)習(xí)不足。

　　5）祖父母采用傳統(tǒng)方式，要求太多或太放縱。

　　6）潔癖癥母親或保姆造成幼兒觸覺刺激缺乏及活動(dòng)不足。

　　7）要求太多、管教太嚴(yán)，產(chǎn)生拔苗助長的挫折。

　　8）保護(hù)過多或驕縱溺愛，造成身體操作能力欠缺。

　　9）過早使用學(xué)步車，造成前庭平衡及頭部支撐力不足。

　　10）延誤矯正，造成幼兒自信心不足和不良習(xí)慣的定型化。

　　此外還有母親孕期的勞累、焦慮或煙酒刺激、延遲生產(chǎn)、產(chǎn)鉗的傷害、兒童缺乏伙伴、生活環(huán)境單調(diào)等原因。

　　感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

　　感覺統(tǒng)合失調(diào)分為：觸覺敏感、前庭失調(diào)、本體感失調(diào)、左右腦平衡失調(diào)、視覺統(tǒng)合失調(diào)、聽覺統(tǒng)合失調(diào)。

　　（1） 前庭平衡失調(diào)

　　表現(xiàn)為多動(dòng)不安，走路易跌倒，原地打圈易眩暈，注意力不集中，上課不專心，愛做小動(dòng)作，調(diào)皮任性，興奮好動(dòng)，容易違反課堂紀(jì)律，容易與人沖突，愛挑剔，很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要。思考或做事情缺乏靈活性，不會(huì)舉一反三，有些孩子還可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩，說話詞不達(dá)意，語言表達(dá)困難等。

　　（2） 視覺感不良

　　表現(xiàn)是盡管能長時(shí)間地看動(dòng)畫片，玩電動(dòng)玩具，卻無法流利地閱讀，經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀或多字少字，容易串行；寫字易顛倒，學(xué)了就忘，計(jì)算困難，易抄錯(cuò)題抄漏題等。

　�。�3） 聽覺感不良

　　表現(xiàn)為對(duì)別人的話聽而不聞，丟三拉四，經(jīng)常忘記老師說的話和留的作業(yè)等。

　�。�4） 觸覺過分敏感或過分遲鈍

　　表現(xiàn)為害怕陌生的環(huán)境、吮手、咬指甲、愛哭、愛玩弄生殖器等，過分依戀父母、容易產(chǎn)生分離焦慮，過分緊張、愛挑剔、惹別人，偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁。

　　（5） 痛覺過分敏感或過分遲鈍

　　冒險(xiǎn)行為，自傷自殘，不懂總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)�；蛏賱�(dòng)，孤僻，不合群，做事縮手縮腳、缺乏好奇心，缺少探索性行為。

　�。�6） 本體感失調(diào)

　　會(huì)讓兒童在體育活動(dòng)中動(dòng)作不協(xié)調(diào)（不會(huì)跳繩、拍球等）；音樂活動(dòng)中發(fā)音不準(zhǔn)（走調(diào)、五音不全等）；甚至與人交談、上課發(fā)言時(shí)會(huì)口吃等。方向感差，容易迷路，不能玩捉迷藏，閉上眼睛容易摔倒，站無站姿、坐無坐相，容易駝背、近視，過分怕黑。

　　（7） 動(dòng)作協(xié)調(diào)不良

　　表現(xiàn)為動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差，走路容易摔倒，不能像其孩子那樣會(huì)滾翻、騎車、跳繩和拍球，在學(xué)習(xí)和生活中常常觀測距離不準(zhǔn)、協(xié)調(diào)能力差。觀測距離不準(zhǔn)，會(huì)使孩子無法正確掌握方向；協(xié)調(diào)能力差，會(huì)讓孩子手腳笨拙(常撞倒東西或跌倒)。