3.1 培養(yǎng)孩子正確的消費觀念

　　不懂得花錢的藝術，導致兒童在理財時的通病之一就是亂花錢、不知道計劃、不懂得節(jié)制，幫助他們處理好這個問題是家庭教育中理財教育的重要內(nèi)容之一。為此家長應幫助孩子學習并掌握合理花錢的方法。

　　3.2 制定和執(zhí)行預算

　　教孩子學會精打細算，不亂花錢，不浪費錢財。利用制定預算的方法對孩子進行理財教育可以從兩方面進行：一方面，在父母的主持下，首先制定家庭的開支預算，并鼓勵孩子積極參加這份預算的制定。通過這件事可以讓孩子認識到父母不是取之不盡的搖錢樹，父母對開支的謹慎態(tài)度將會影響孩子的花錢方式，并加深他對家庭理財重要性的認識；另一方面，在父母的幫助下，讓孩子制定出他自己的花錢預算，讓孩子知道錢是不可以隨便亂花的，必須用在有用的地方。另外，要冷眼看廣告。商品廣告有時是一種影響你去買你并不真正需要的東西的手段，大多數(shù)商品廣告只是為了說服顧客購買產(chǎn)品，而且廣告中存在虛假成分也是公認的事實。這種虛假成分對孩子的危害更大，因為孩子在辨別力和控制自己的能力上都要遠遠弱于成年人，而且孩子又極易受到廣告的誘惑，所以，父母應該教育孩子謹慎的對待廣告。

　　3.3 教孩子學會最好的購物方法

　　貨比三家是最好的購物方法，在家庭教育中，父母可從以下幾方面教育孩子：

　　一是價格：有些孩子可能會認為錢越多東西越好，有牌子的是好的。那么父母就應該在生活中讓孩子懂得，并非錢越多東西越好。此外還應該教孩子留心標簽上的內(nèi)容和折扣。二是大�。汉⒆尤菀妆话�裝的尺寸愚弄，父母可以教孩子如何看重量，并進行簡單的比較，因為一個較小盒子里的食品可能會比另一個較大盒子里的食品多。三是內(nèi)在價值和質(zhì)量，如孩子為上學買東西，就應該讓孩子首先注意包裝上的數(shù)量，一盒鉛筆有多少支，一個本子有多少頁等等。還應讓孩子懂得產(chǎn)品是什么材料制成的以及工藝質(zhì)量怎樣。四是贈品，贈品常常是吸引孩子花錢的誘餌，尤其是孩子的食品和玩具，這樣父母就應該教育孩子如何正確看待贈品，告訴孩子買東西就是買東西，而不要為了贈品去消費，這樣才能達到合理消費和省錢的目的。

　　3.4 鼓勵孩子儲蓄，培養(yǎng)孩子良好的儲蓄習慣

　　儲蓄是理財?shù)幕�本，如果兒童能建立良好的儲蓄習慣，意味著理財觀念已開始萌芽。父母們不妨從以下幾個方面培養(yǎng)孩子的儲蓄觀念和習慣：

　　3.4.1 教孩子從小養(yǎng)成儲蓄觀念

　　如果讓孩子花錢之前想一想，過完這一周，錢還夠不夠用，就可以逐漸養(yǎng)成孩子儲蓄的習慣。培養(yǎng)儲蓄觀念主要是為了避免孩子的過度消費行為，讓他知道買東西要量力而行。重視培養(yǎng)孩子的儲蓄觀念，為孩子以后正確理財打下基礎，家長可在生活細節(jié)逐漸培養(yǎng)孩子的儲蓄觀念。另外，父母應逐漸讓孩子了解各種理財工具，如證券、消費貸款、基金、信用卡、保險。不僅讓孩子知道這些理財工具的名字，還要讓孩子知道怎么用。

　　3.4.2 提醒督促孩子要定時儲蓄

　　孩子貪玩，常常會把儲蓄的事拋到腦后，結果到最后才發(fā)現(xiàn)自己沒錢可存了。所以當孩子有一定的零用錢后，父母要及時提醒孩子把該存的錢存起來。如果孩子要存錢購買自己喜歡的東西，父母不妨讓孩子用紙寫下來，放在顯眼的地方，讓他經(jīng)�？吹阶约旱哪繕�，這樣能督促孩子儲蓄。

　　3.4.3 指導孩子合理使用自己的儲蓄

　　家長沒必要支付孩子的所有消費，孩子的有些消費可以用自己的積蓄去實現(xiàn)。如買學習用品或玩具等。孩子想買零食或為同學朋友購買禮物，家長幫助孩子從每個月的零用錢制定出時間表，估計大約多久可以實現(xiàn)夢想，從而建立孩子的投資觀念和理財目標。此外我們可以借機讓孩子學會怎樣合理使用自己的儲蓄。這樣不僅使孩子認識到儲蓄的意義，體會到用自己的存款購買自己想要的物品時的歡樂，而且亦能培養(yǎng)孩子有計劃地管理錢財?shù)哪芰Α?/p>

　　4.在培養(yǎng)兒童正確理財觀時家長應注意的問題

　　4.1 家長的觀念要正確

　　隨著生活水平的提高，消費水平也發(fā)生相應的變化，但這并不意味著是奢侈的開始。孩子的教育問題是一個循序漸進、日積月累的過程。家長要從點滴的小事開始教育孩子，不能認為現(xiàn)在富裕了，浪費一點小錢沒什么關系，要知道浪費的壞習慣是點滴積累起來的。

　　愛孩子并不是一味地滿足孩子。許多家境并不富裕的家長，為了滿足孩子的需求，便節(jié)省自己的開支去滿足孩。但是孩子并不知道父母的苦心，這樣只能助長孩子的依賴心理及不勞而獲的不良思想。家長應關注孩子的消費但不能包辦代替。因為孩子經(jīng)驗不足，且易受到外界刺激的誘惑，所以父母要經(jīng)常關注孩子的消費，在必要時進行指導和監(jiān)督。但這種關注僅起一個導向的作用，而不能由家長全全代勞。

　　4.2 家長應以身作則樹立榜樣

　　榜樣的力量是巨大的。家長對孩子的影響可以說是永恒、穩(wěn)定的。很多時候父母不必說什么，他們花錢的決定、順序、信念和習慣等，將潛移默化地影響孩子，為此家長要注意自己的行為以身作則。

　　4.3 不能用金錢作為獎勵或懲罰孩子的工具