認(rèn)識(shí)與對(duì)策：家長(zhǎng)可利用入園和離園時(shí)間，讓孩子認(rèn)識(shí)本班的一個(gè)或者幾個(gè)小朋友，互相介紹后，鼓勵(lì)孩子在一起，拉拉手，玩一玩。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)老師幫孩子介紹一個(gè)活潑大膽的朋友，讓孩子活潑起來(lái)。在家的日子，家長(zhǎng)要盡量找一些鄰居的小朋友跟孩子玩，培養(yǎng)孩子的群體意識(shí)�？傊�，家長(zhǎng)要多給孩子創(chuàng)造與外界接觸的機(jī)會(huì)，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子熟悉了幼兒園，朋友就會(huì)越來(lái)越多。

　　幼兒因?yàn)槟挲g小，依賴性強(qiáng)，對(duì)一個(gè)新環(huán)境的適應(yīng)是需要一個(gè)相當(dāng)?shù)倪^(guò)程的，而在幼兒適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程中，廣大家長(zhǎng)應(yīng)該放心幼兒園對(duì)幼兒的保育與教學(xué)，并積極配合好班級(jí)老師。

　　只要家園相互溝通、共同攜手，孩子就會(huì)較好的適應(yīng)幼兒園生活。為他以后成為一個(gè)自立、自強(qiáng)、自律的人而打好最初的基礎(chǔ)。