音樂是孩子離不開的伙伴，孩子的發(fā)展需要音樂，音樂可以促進孩子的全面發(fā)展。通過音樂的藝術(shù)形象激發(fā)幼兒的美感，讓他們喜愛音樂溶入音樂，讓我們共同探索，充分發(fā)揮音樂教育的特有功能，促進幼兒身心的全面和諧發(fā)展。

　　參考文獻

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　　[3] 趙雅麗 當(dāng)前幼兒音樂教學(xué)法教學(xué)存在的問題及改革路徑：《教育導(dǎo)刊：下半月》 2011年 第7期

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　　[10]耿慧蘭 加強家園合作的策略 發(fā)表時間：2011-3-30   來源：《現(xiàn)代教育教學(xué)導(dǎo)刊》2011年第1期供稿

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　　致謝

　　值此論文完成之際，首先要感謝我的導(dǎo)師///老師。綦老師從一開始的論文題目的選定，從選題到開題報告，從寫作提綱，到最后的整篇文論的完成，都非常耐心的對我進行指導(dǎo)。告訴我應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題，并在每一次的修改過程中細(xì)心的給我指出錯誤，嚴(yán)格把關(guān)，循循善誘，在此我表示衷心感謝。同時我還要感謝在我學(xué)習(xí)期間給我極大關(guān)心和支持的各位老師以及關(guān)心我的同學(xué)和朋友。