�。�1）個(gè)性無(wú)須太溫和，要學(xué)會(huì)反抗

　　如今非常多校園暴力的罪魁禍?zhǔn)锥嗍悄欠N畏強(qiáng)欺弱的壞孩子。我們?nèi)粘Ｗ噪y易彼，不與人斤斤計(jì)較，這種做法沒錯(cuò)。但只要涉及到我們的底線問題，我們?cè)撛摲�臉時(shí)就翻臉，絕對(duì)不妥協(xié)。這種時(shí)候通常那些施暴者反倒會(huì)妥協(xié)，不敢再欺負(fù)你。

　　父母都希望讓兒女成為一個(gè)溫和、助人為樂的人，但不斷的謙讓并非美德，反而可能會(huì)讓兒女忘卻自己想要的是啥，很可能失去自我意識(shí)，不斷的順從他們，變成一個(gè)沒有主見的老好人，甚至是養(yǎng)成“怕事型人格”。

　　這樣的孩子通常會(huì)為讓他人高興，而委屈自己，只能夠默默地吃虧，對(duì)健全人格和身心的變化特別不好。

　　（2）誠(chéng)實(shí)低調(diào)，碰上事情則“堅(jiān)決剛強(qiáng)”

　　倘若別人沖撞自己的尊嚴(yán)，激怒了自己，定會(huì)與壞人糾纏到底，決不罷休。

　　不招惹事情是由于我們喜歡“和平”，喜歡與人和平共處。但倘若真的有人沖撞自己的尊嚴(yán)，激怒自己的話，千萬(wàn)不要因害怕而選擇相安無(wú)事，這樣只能夠增長(zhǎng)壞人的囂張氣焰。與壞人糾纏到底，告訴兒女要告訴父母和班主任，才能讓壞人反思自己的舉動(dòng)，并且引以為戒。

　　（3）做事豪爽大方，遭遇不公平勇于說出來(lái)

　　論一對(duì)一PK，呂布和曹操哪一個(gè)更強(qiáng)？因?yàn)槭裁丛��?ldquo;后者”能戰(zhàn)勝“前者”呢？因?yàn)?ldquo;后者”更懂得怎樣去結(jié)交天下英雄，懂得待人接物。而“前者”卻恃才傲物，自認(rèn)為只有自己就可以了。故而，在面對(duì)壞人的施暴的時(shí)候，有一群為你挺身而出的好友，必定讓欺凌者妥協(xié)。

　　父母時(shí)常教導(dǎo)兒女待人接物該規(guī)矩本分、安分守己，但當(dāng)兒女遭遇玩伴欺負(fù)時(shí)，父母也得讓兒女曉得照顧自己不被欺凌。