現(xiàn)在許多的父母望子成龍心切，寧可費(fèi)許多周折送孩子上這個(gè)班那個(gè)學(xué)，以便開發(fā)智力，但在日常生活中卻毫不在意地駁回他們的觸角。“你怎么有這么多問題？有什么用？”“你還小，懂什么？讓我來教你，你照我說的去做？”在迫使孩子接受我們的觀點(diǎn)的同時(shí)，大大打擊了他們主動(dòng)探索世界奧秘的積極性和自信心，而自信心對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展所起的作用，無論在智力上、體力上或是處世能力上，都有著基礎(chǔ)性的支持作用，自信心就象是人的能力催化劑，可將人的一切潛能調(diào)動(dòng)起來，發(fā)揮出最佳狀態(tài)。父母?jìng)兌枷Ｍ�自己的孩子將來是一個(gè)有頭腦，會(huì)獨(dú)立思考的人材。但沒有自信心支持，就很難培養(yǎng)出真正獨(dú)立，有開拓精神的人材。那么家長(zhǎng)對(duì)于孩子自信心的培養(yǎng)應(yīng)從何著手呢？

    過分保護(hù)會(huì)使孩子失去自信心�，F(xiàn)在的孩子可以說是父母的掌上明珠，樣樣事情都一手包辦，家長(zhǎng)就在這樣的環(huán)境中無意識(shí)地打擊孩子的積極性和自信心�！安灰�?jiǎng)樱�我來幫你弄”、“媽媽幫你穿”……父母的特意呵護(hù)對(duì)孩子來說表現(xiàn)出了令人溫暖的親情，但是對(duì)其漫長(zhǎng)的人生來說是在幫助他們還是害他們呢？由此看來父母的特意關(guān)懷過分保護(hù)反而會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來很大的危害，我們應(yīng)當(dāng)松開對(duì)孩子的束縛，讓孩子有更多的機(jī)會(huì)去闖蕩，以增加他們自信心，明智的父母應(yīng)鼓勵(lì)孩子的自信心，讓孩子根據(jù)自己的條件，盡量地培養(yǎng)自理能力，發(fā)揮自己的潛能，使自信心在能力的支柱上成長(zhǎng)。

    不要打擊孩子的自信心。鼓勵(lì)是養(yǎng)育孩子最重要的一個(gè)方面，每一個(gè)孩子都需要不斷的鼓勵(lì)，就象植物需要陽光雨露一樣，孩子的成長(zhǎng)最需要的是什么？是鼓勵(lì)、是戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，這是家長(zhǎng)能夠給予孩子的最寶貴的支持，但在生活中，父母往往忽視鼓勵(lì)的重要性，常常忘記，輕視鼓勵(lì)，并錯(cuò)誤的認(rèn)為孩子需要的是教育，而教育更多的是訓(xùn)導(dǎo)與懲罰，我們常�？梢月牭健皠e動(dòng)，讓媽媽干吧，你還小呢？”“媽媽幫你吧，你還小呢？”“媽媽幫你吧，你穿得太慢了�！薄澳阍趺催@么不小心，算了，讓媽媽干吧！”我們不知道我們所做的這些已經(jīng)打擊了孩子們的積極性，總是認(rèn)為孩子們?nèi)跣�，做不好，這與我們一心想讓自己的孩子成為最出色的青年，卻不允許孩子們用不同的方法去發(fā)現(xiàn)自己的能力，懷疑他們的能力，限制他們的發(fā)展而自相矛盾嗎？由此可見，沒有鼓勵(lì)，孩子就不能健康地成長(zhǎng)，父母應(yīng)該經(jīng)常鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)、行動(dòng)，在孩子的行動(dòng)中，既不要生氣，也不要無奈，好好想想是否存在有打擊孩子自信心的行為，應(yīng)該相信孩子長(zhǎng)大后是能夠干成事的，但現(xiàn)在還小，所以不需著急，要有一定的耐心和意識(shí)。

    拿孩子與他人做比較是有害的。任何比較都是有害的，每一個(gè)孩子都有他自己的個(gè)性，因此每一個(gè)孩子都應(yīng)該從他自己實(shí)際的基礎(chǔ)發(fā)展，而不是做別的孩子的復(fù)制品，對(duì)于父母來說，將孩子與他人的孩子進(jìn)行比較是很自然并經(jīng)常使用的激勵(lì)手段。認(rèn)為提醒孩子，別人有什么樣出色的地方，可以有效地激發(fā)孩子的上進(jìn)心，使其努力向上，這樣做有一定的弊端，它使孩子從小就感到外在的壓力，覺得自己無法比得過別人，從而產(chǎn)生自卑感，沒有積極的情緒，使孩子陷入更加泄氣的境地。有的父母把自己的孩子和好的孩子比較，提的要求太高，這對(duì)于孩子來說簡(jiǎn)直是一個(gè)不可能的目標(biāo)，雖然孩子努力了，但這些努力都得不到父母的肯定，這對(duì)孩子的自信心又加上了一道障礙，父母應(yīng)該關(guān)心孩子，鼓勵(lì)孩子，關(guān)注孩子的每一個(gè)微小的進(jìn)步，讓孩子明白無論結(jié)果如何，只要他努力了，就是大家都疼愛的好孩子，增強(qiáng)孩子的自信心，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分有利的。

    用鼓勵(lì)的方式培養(yǎng)孩子的自信心。鼓勵(lì)是一個(gè)不斷進(jìn)行的過程，這一過程的主要目的就是讓孩子得到一種自我滿足，即自尊感