性格開(kāi)朗、活潑、愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)的孩子:這類孩子思維活躍、反應(yīng)靈敏，自我表現(xiàn)欲和交往能力也很強(qiáng)；但是自控能力差，做事沒(méi)有耐心。對(duì)這類孩子應(yīng)采用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的方法，對(duì)他們認(rèn)真地做每件事，并善始善終。

　　性格調(diào)皮、專橫、大大咧咧的孩子；這類孩子適應(yīng)能力強(qiáng)，敢說(shuō)敢干，富有創(chuàng)造性但意氣十足，愛(ài)打鬧，規(guī)則意識(shí)較差。對(duì)這類孩子宜采取批評(píng)與鼓勵(lì)相結(jié)合的方法，對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)心培養(yǎng)，使孩子體會(huì)到同伴間友誼的樂(lè)趣。

　　性格孤僻、膽小、不愛(ài)說(shuō)話的孩子：這類孩子比較穩(wěn)當(dāng)，做事不易出差錯(cuò)，專注力強(qiáng)、聽(tīng)話，但他們不愛(ài)交往，自我表現(xiàn)欲不強(qiáng)，不愿把自己的想法告訴別人。對(duì)這類孩子應(yīng)采用欣賞的方法，多親近他們，給他們創(chuàng)造與別人交往、在集體場(chǎng)合說(shuō)話的機(jī)會(huì)。

　　性格溫柔、聽(tīng)話、沉穩(wěn)的孩子：這類孩子自尊心強(qiáng)，有主見(jiàn)，做事有條理、認(rèn)真，但是很愛(ài)面子，做錯(cuò)了事不能當(dāng)面批評(píng)，否則會(huì)傷害他們的自尊心。對(duì)這類孩子宜采取多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)的方法，細(xì)心體察孩子的變化，任其解釋自己的新發(fā)現(xiàn)，從一點(diǎn)一滴著手培養(yǎng)孩子的探索意識(shí)和創(chuàng)造意識(shí)。