教育專家曾對(duì)1500名天才兒童進(jìn)行了30年的追蹤研究發(fā)現(xiàn)這些兒童并不是都有所成就。有20%的兒童再幼兒期智商很高，但成年以后沒有什么成就。與那些成功者比，其差距不在之上方面，而在非智力因素的個(gè)性品質(zhì)上。例如：上進(jìn)心、主動(dòng)性、勇氣和毅力等。

        那么，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子的那些優(yōu)良品質(zhì)呢？

        求知興趣。有穩(wěn)定的注意力，對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有濃厚的興趣，有堅(jiān)持到底的毅力和恒心；善于觀察事物，記憶力好、善于模仿；好奇心強(qiáng)，喜歡探索新事物，喜歡認(rèn)字和讀書，愛提問。

        愉快的情緒和活潑開朗的性格。口齒清楚，喜歡對(duì)人說話。講故事、講見聞，背詩、唱歌、表演等；喜歡參加運(yùn)動(dòng)和文娛活動(dòng)，愛做游戲，愛勞動(dòng)，喜歡動(dòng)手操做。

        友愛合作和同情心。善于和別人相處，愿意和別人分享玩具和食物，關(guān)心別人，助人為樂。

        獨(dú)立性。能夠獨(dú)自睡覺，吃飯、玩耍，穿脫衣服、洗手洗練，收拾玩具，不依賴家長(zhǎng)，會(huì)和別人交朋友。