在現(xiàn)實生活中，人們常�？煽吹竭@些情況：有的孩子在家里活潑好動，聰明伶俐，而一旦來到新的環(huán)境接觸陌生人時，就會變得膽怯靦腆，呆板笨拙；有的孩子在幼兒園里獨自游戲、自言自語、顯得很不合群；有的孩子則恰恰相反，與人交往處處逞強，橫行霸道，顯得盛氣凌人；還有的孩子遇到熟人時，即使大人強迫其對人要有禮貌，他也緘口不語，設(shè)法躲避。為了幫助孩子改變這種狀況，讓他融入社會，最重要的就是培養(yǎng)他的同伴交往能力。

　　首先，要給孩子創(chuàng)設(shè)更多的與人交往的機會。有的家長害怕自己孩子和小朋友一起玩會受到欺負(fù)，或是會學(xué)壞，所以盡量避免孩子和別的孩子接觸，把孩子關(guān)在家里，有的還用恐嚇和威脅的手段阻止孩子之間的正常交往。這樣一來，孩子交往的需求就會逐漸減少，形成孤僻、不合群等不良的性格。所以家長要盡可能的創(chuàng)設(shè)孩子與外界接觸的機會，如休假時帶孩子去公園、親戚朋友家、家里所在的居住小區(qū)去玩，鼓勵孩子不斷適應(yīng)新環(huán)境，多與他人交往，也可以讓孩子邀請伙伴來家里做客或是去朋友家做客。

　　其次，可以教給孩子一些交往的技能。孩子們之間有一種天然的親和力，他們喜歡在一起玩，在游戲中又會經(jīng)常出現(xiàn)矛盾、爭執(zhí)等不和諧現(xiàn)象，這是由于孩子年齡小，缺乏社會交往經(jīng)驗，不懂得如何與朋友交往造成的。所以家長要教給孩子一些交往的方法，如教育兒童要禮貌待人，要求兒童在見到師長、同伴時要主動問候，待人接物時要用禮貌用語，不要隨意打斷別人的談話，自己做錯事情要主動道歉，當(dāng)朋友做錯事情的時候要坦誠指出，并且以寬容的態(tài)度原諒他等等。還要鼓勵孩子主動去交往，如鼓勵孩子把自己的玩具、圖書拿出來與朋友一起分享，與伙伴們商討游戲的玩法等等。