不為所動。有時候我忍不住問他：“要不要媽媽給你買個冰激凌？”兒子總是說不要，但我注意到，他的眼睛還是會忍不住朝櫥窗里漂亮的冰激凌看看，讓我又感動，又有點心疼。

　　唱歌讓兒子贏得了很多榮譽，讓我這個沒有什么特別之處的媽媽成了許多父母羨慕的媽媽。能走到現(xiàn)在這一步，在同齡的孩子中也是不多見的。我覺得在藝術方面天賦太重要了，兒子的天賦應該算是不錯的吧。目前，兒子他正處在變聲階段，可能這一個階段不能去表演獨唱了。最近他忽然對我說他想學琴了，兒子小時候我也建議他學過琴，但他沒興趣，現(xiàn)在他可是自覺自愿地想學了，我當然很高興。

　　以前我對他在藝術方面并沒有特別的奢望，現(xiàn)在，我倒有點希望他將來真的能唱下去，像廖昌永、張健一那樣。但我不會硬逼他往這方面發(fā)展，畢竟人的一生開心最重要，我想凡事還是得看他自己愿意不愿意吧。

　　專家發(fā)言

　　藝術教育也是素質培養(yǎng)

　　□周國萍 專職鋼琴老師

　　當了十幾年的鋼琴老師，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的父母心態(tài)越來越平和，孩子也越來越聰明和灑脫。我很少或者說幾乎沒有遇到過一個希望孩子以藝術為生的父母。最近，我遇到過一個教學生涯中從未遇到過的可以稱得上“天才”的學生，一看曲譜就能彈出來，略加指點就可以一個音符都不錯。我建議他父母讓他當職業(yè)鋼琴家或者選擇藝術作為今后的職業(yè)方向吧。他父親說，如果他喜歡我們會支持他培養(yǎng)他，至于他將來能夠干什么，以什么為專業(yè)需要他自己的努力。

　　我個人覺得，好的老師好的教學方法對于每一個彈琴的孩子都是很重要的。要知道，即使孩子對一件事極有興趣，但引導不當，可能也會漸漸失去興趣。父母、老師的引導方法不對頭，少年天才也會失去了進一步挖掘潛能的機會。

　　彈鋼琴太辛苦，剝奪了孩子童年的快樂之類的說法，我是不大贊同的，有些時候是媒體的誤導夸大了其中的辛苦而忽略了其中的樂趣。如果施教得當?shù)脑�，有哪一個孩子會拒絕音樂的魅力呢？孩子怕彈琴，不過是怕吃苦，克服了怕吃苦，對孩子的身心成長一定是有益的。學習藝術可以提高孩子的情商和智商已經(jīng)得到許多科學的驗證了。彈鋼琴還能磨練孩子的意志，同時幫助他們體驗許多人生的道理，學習耐心，學習慢工出細活，學習堅持到最后。我教過許多孩子，有些開頭很出色，但堅持不下去就半途而廢了，有些學生因為堅持反而漸漸趕上來了。

　　過去許多人認為學琴很苦，沒有天分的孩子學了也是白搭。我覺得要想成為某個領域的頂尖人物或專業(yè)人才，當然要有天賦和勤奮，學琴也不例外，但作為一種修身養(yǎng)性的東西，多接觸藝術對孩子是有好處的，藝術教育有時候也是素質培養(yǎng)。

　　小朋友自述

　　□喻欣 8歲

　　鋼琴，我有時候喜歡有時候不喜歡。我不要當鋼琴家，太苦了。做做鋼琴老師還行。我希望我是牛牛（出生在鼓浪嶼的鋼琴神童），媽媽告訴我，他媽媽打他的原因是因為他不肯從鋼琴上下來，如果我也能這樣就好了。

　　□葉均達 6歲

　　我最恨發(fā)明鋼琴的人，最喜歡發(fā)明電視機的人。彈鋼琴了我就沒時間看電視了。