程淮教授專門從事嬰幼兒潛能的開發(fā)與素質(zhì)教育。本文中，她談到了習慣對孩子的成長起到重要的作用。

　　習慣可分學(xué)習習慣，做事習慣和做人習慣。

　　從學(xué)習習慣上講，我覺得閱讀的興趣和習慣使我終身受益。我想，一方面是自己的休會，另一方面是我研究了許多成功人士后發(fā)現(xiàn)，他們在早期都有很濃厚的閱讀興趣和習慣。閱讀習慣使人終身受益。生理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人的百分之九十五以上的信息是通過視覺獲取的，也就是說，是通過閱讀獲取的。這就意味著，閱讀的興趣和習慣與學(xué)習棋書畫完全不一樣，后者是一種工具性的技能。閱讀的興趣和習慣使人注意捕捉周圍的信息并處理信息。閱讀可以大大地豐富人的精神生活，就像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基所說，閱讀是智力發(fā)展的指路明燈。在我看來，早期閱讀的興趣和習慣對人的一生起著非常重要的作用，龍其是在當今知識爆炸、信息爆炸的時代。而現(xiàn)在的孩子們喜歡坐在電視前看電視、打游戲、泡網(wǎng)吧等等，而不愛讀書。其實，如果我們在孩子早期就注意培養(yǎng)他們的閱讀興趣和習慣，那么他們將受益終生。從我自己來講，我就特別喜歡閱讀，這在童年期就開始了。這是有關(guān)學(xué)習的習慣。

　　關(guān)于做事的習慣，我喜歡首先樹立一個明確的目標，然后立刻去做。這也可以稱作行動果敢吧。這個目標一旦確立，即使對此一無所知或一點經(jīng)驗也沒有，我也將從各個方面去突破。為此，我將整合資源，調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，學(xué)習或補充某個方面的知識。

　　第二個，就是要創(chuàng)新。目標明確，要有強烈的欲望去攻克。而做事就一定要講究創(chuàng)新。如果一件事情不能創(chuàng)新，就絕不去做。在知識爆炸的年代，沒有必要也不可能做龐雜的知識準備。圍繞一個目標，單刀直入，進行知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的調(diào)整，這種素質(zhì)和習慣，我認為是非常重要的。我覺得這些習慣對我的成長起到了很重要的作用。這不僅是“學(xué)會學(xué)習”、而且是“學(xué)會發(fā)展”。有人提出要建立學(xué)習型組織，我認為要建立一個創(chuàng)新型的組織。

　　兒童從小應(yīng)該養(yǎng)成哪些習慣？ 

　　我覺得首先要注意身體、智慧和人格的全面成長。就如我們倡導(dǎo)的潛能開發(fā)，是倡導(dǎo)身體的潛能開發(fā)、智慧潛能開發(fā)和人格潛能開發(fā)。從身體的潛能開發(fā)上講，我認為衛(wèi)生保健的習慣很重要。這個習慣意味著孩子不挑食、不貪食，有良好的飲食習慣；有規(guī)律的作息習慣，別看電視沒有節(jié)制、不要開夜車等；衛(wèi)生習慣，保持身體清潔。

　　第二，智慧方面，主要指學(xué)習的習慣和做事的習慣。這樣才能保證孩子充分發(fā)掘智慧的潛能。好的學(xué)習習慣包括能掌握一套適合自已的學(xué)習方法，然后形成自已習慣的探索知識的本領(lǐng)。盡管每個人不一樣，學(xué)習的類型也不一樣，如記憶方面就有很大差別。有的是動覺型的，有的是聽覺型的，有的是視覺型的，有的則是混合型的。那么找到一套適合自已的學(xué)習方法，形成良好的學(xué)習習慣就非常重要。

　　第三，在人格的潛能開發(fā)上，我們強調(diào)兩個字：“做人”。做人的習慣是什么？即秉承我們東方的古老智慧，同時吸納西方的精華。當然要注意排除傳統(tǒng)中不合理的地方，與國際接軌。比如有人曾到國外做學(xué)術(shù)報告，發(fā)言以后按照中國人的習慣表示一下謙虛：以上是我們膚淺的認識。而老外不干，問你為什么要拿膚淺的東西來浪費我們的時間呢？做人還有一點要注意，在市場經(jīng)濟條件下，分享很重要。無論你創(chuàng)造多少財富。這可能是從孔融讓梨開始的。分享包括知識分享，財富的分享等。另外，就是做人一定要講“誠信”二字。人一輩子掙的是什么？——就是信譽，這樣才能做得長久。至于其