在忙著讓孩子過(guò)早學(xué)習(xí)過(guò)多知識(shí)之余，您不妨靜下來(lái)，想一想，“授之以魚(yú)不如授之以漁”的道理。讓寶寶從心底里熱愛(ài)圖書(shū)，掌握閱讀的方法，我認(rèn)為這比單純地多教寶寶認(rèn)幾個(gè)字、識(shí)幾個(gè)數(shù)強(qiáng)得多。我的寶寶現(xiàn)在一歲五個(gè)月了，他十分喜愛(ài)邊看圖書(shū)邊聽(tīng)我講故事。我積累了一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望能同大家分享。

　　首先，讀書(shū)時(shí)的焦點(diǎn)應(yīng)該放在寶寶身上，而不是圖書(shū)。父母應(yīng)該從寶寶的視線(xiàn)和行為舉止，判斷閱讀活動(dòng)是否要繼續(xù)，或是得先暫告一段落，絕不可以圖書(shū)為中心，堅(jiān)持要看完一本書(shū)或一個(gè)段落才停止。

　　其次，寶寶有用手翻書(shū)的意向時(shí)讓他翻個(gè)夠。不要怕書(shū)被寶寶撕掉，或放入口中吃，因?yàn)閶雰旱?#8220;吃書(shū)”也是他探索圖書(shū)的方式。當(dāng)然，父母要選擇合適的圖書(shū)給小寶寶，比如用硬紙板做的卡書(shū)，用布做的布書(shū)，還有小木書(shū)，等等。圖書(shū)的圓角處理對(duì)寶寶也很安全。圖書(shū)的圖畫(huà)質(zhì)量也是要考慮的因素之一，給嬰幼兒選圖書(shū)，要選擇畫(huà)面大，圖畫(huà)清晰，文字較少的畫(huà)報(bào)式的圖書(shū)，故事的內(nèi)容也要符合嬰幼兒的心理，充滿(mǎn)天真童趣。我個(gè)人認(rèn)為象《嬰兒畫(huà)報(bào)》，《用手摸摸看系列》，《動(dòng)手翻翻看系列》等都是適合3歲內(nèi)寶寶讀的書(shū)。

　　第三，在共讀過(guò)程中要激發(fā)小寶寶的興趣。要用繪聲繪色、清楚、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言敘述故事，邊講邊用手指著相對(duì)應(yīng)的人或事物。同時(shí)要觀察寶寶的反應(yīng)。如果寶寶對(duì)書(shū)中某些人或物注意時(shí)間較長(zhǎng)，或主動(dòng)以手指指書(shū)上的某個(gè)畫(huà)面，期望父母為他說(shuō)明那是什么，就不要一個(gè)勁自顧自地講下去，而是要對(duì)寶寶的行為做出應(yīng)答，重復(fù)剛剛講過(guò)的，再反問(wèn)寶寶“這是什么？小兔子怎么跳��？老牛怎么叫��？等等，讓寶寶記住你剛剛講的，模仿書(shū)中人或物的聲音或動(dòng)作，慢慢地，寶寶就會(huì)主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，這對(duì)培養(yǎng)寶寶的讀書(shū)興趣，增強(qiáng)寶寶的觀察力、記憶力很有幫助。而且，正如我前面說(shuō)的，一定要以寶寶為中心，當(dāng)寶寶表現(xiàn)出累了或是困了時(shí)，就要馬上停止，不要強(qiáng)迫非要看完這本書(shū)才停。

　　采編自：媽媽寶寶

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