孩子的出現(xiàn)不僅會(huì)讓一個(gè)家庭感覺(jué)到快樂(lè)，很多時(shí)候還會(huì)讓他們感覺(jué)到辛苦，比如如何教育孩子就是一個(gè)困擾很多家長(zhǎng)的問(wèn)題。教育孩子，不是說(shuō)從上學(xué)才開(kāi)始，真正的教育是從出生的時(shí)候開(kāi)始的，從孩子的行為開(kāi)始教起，這樣才能夠讓孩子成長(zhǎng)地更好。

　　一、孩子有哪些成長(zhǎng)的關(guān)鍵期

　　1.感官發(fā)育關(guān)鍵期

　　這指的是孩子在未滿一歲的時(shí)候經(jīng)歷的關(guān)于聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)各方面的敏感期，孩子在長(zhǎng)大的過(guò)程中，會(huì)開(kāi)始學(xué)會(huì)用自己的感官來(lái)了解世界，了解事物。

　　2.動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期

　　孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中勢(shì)必要經(jīng)歷抬頭、翻身、學(xué)坐、學(xué)爬、學(xué)走路的階段，許多孩子在不滿一歲的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)會(huì)這些動(dòng)作了。

　　3.語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期

　　每個(gè)孩子開(kāi)始說(shuō)話的時(shí)間都不同，有早有遲。通常，語(yǔ)言的發(fā)展到了幼兒階段會(huì)進(jìn)步的很快，爸爸媽媽日常生活中要和孩子多說(shuō)話，讓孩子的語(yǔ)言能力得到鍛煉。

　　4.細(xì)節(jié)事物敏感期

　　幼兒時(shí)期的孩子，會(huì)經(jīng)常注意事物的細(xì)節(jié)，他們可以通過(guò)對(duì)小事物的仔細(xì)觀察而明白很多的事情。

　　5.生活習(xí)慣敏感期

　　1-3歲的小孩子，爸爸媽媽就要開(kāi)始著手培養(yǎng)孩子的習(xí)慣了，同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)自己動(dòng)手動(dòng)腦。

　　6.日常規(guī)范敏感期

　　2-4歲的孩子是學(xué)習(xí)日常禮儀和生活規(guī)范的關(guān)鍵期，爸爸媽媽可以利用這段時(shí)間培養(yǎng)孩子的自律能力。

　　7.讀書(shū)識(shí)字敏感期

　　3歲開(kāi)始，孩子就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)了，爸爸媽媽可以讓孩子通過(guò)涂鴉、看圖、識(shí)字、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字等途徑來(lái)獲得知識(shí)。

　　二、家長(zhǎng)該為孩子做什么

　　1.陪伴

　　爸爸媽媽要好好利用孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)關(guān)鍵期、敏感期，讓孩子更好地成長(zhǎng)。

　　2.溝通

　　平時(shí)多和孩子溝通交流，在孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候，讓孩子試著自己解決。

　　3.收放有度

　　當(dāng)孩子要學(xué)習(xí)新的動(dòng)作、新的知識(shí)的時(shí)候，爸爸媽媽要讓孩子自己學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)放手。如果爸爸媽媽一直保護(hù)著孩子，孩子就會(huì)失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這樣對(duì)孩子反而不好。當(dāng)然這放手也不是一味地放手，要適度。

　　爸爸媽媽要好好利用孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的這幾個(gè)時(shí)期，讓孩子能夠更好地成長(zhǎng)。