3. 情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。

　　二、幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)

　　1. 情緒的易沖動(dòng)性；

　　2. 情緒的不穩(wěn)定性；

　　3. 情緒的外露性。

　　三、幼兒高級(jí)情緒情感的發(fā)展

　　道德感、理智感和美感

　　四、在活動(dòng)中幫助幼兒克服不良情緒的方法

　　1. 成人要善于發(fā)現(xiàn)與辨別孩子的情緒；

　　2. 從幼兒的情緒表現(xiàn)來(lái)分析幼兒的內(nèi)心情感世界；

　　3. 注意幼兒的個(gè)別差異，對(duì)不同的孩子采取不同的方法；

　　4. 注意孩子積極情感的引導(dǎo)，讓積極情感成為幼兒情感的主旋律，減少消極情感的產(chǎn)生。

　　第五章  幼兒個(gè)性的發(fā)展

　　第一節(jié)  個(gè)性概述

　　一、個(gè)性的內(nèi)涵

　　個(gè)性是指一個(gè)人比較穩(wěn)定的、具有一定傾向性的各種心理特點(diǎn)或品質(zhì)的獨(dú)特組合。

　　二、個(gè)性的結(jié)構(gòu)

　　廣義上來(lái)說(shuō)，個(gè)性心理結(jié)構(gòu)可以分為：1.個(gè)性傾向性；2.個(gè)性心理特征；3.自我意識(shí)；4.心理過(guò)程；5.心理狀態(tài)。

　　狹義上來(lái)說(shuō)，個(gè)性心理結(jié)構(gòu)可以分為：1.個(gè)性的調(diào)控系統(tǒng)；2.個(gè)性心理特征。

　　三、個(gè)性的基本特征

　　1.個(gè)性的獨(dú)特性；2.個(gè)性的整體性；3.個(gè)性的穩(wěn)定性；  4.個(gè)性的社會(huì)性。

　　四、個(gè)性的形成

　　2歲左右，個(gè)性逐步萌芽，3~6歲幼兒的個(gè)性開(kāi)始形成。

　　第二節(jié)  幼兒自我意識(shí)的發(fā)展

　　一、自我意識(shí)的概念

　　自我意識(shí)是人對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，它區(qū)別于其他心理現(xiàn)象，把認(rèn)識(shí)的目光轉(zhuǎn)向了自己，自己既是認(rèn)識(shí)者，又是被認(rèn)識(shí)者。

　　二、自我意識(shí)產(chǎn)生的標(biāo)志

　　兒童在2～3歲的時(shí)候，掌握代名詞"我"，是兒童自我意識(shí)萌芽的最重要標(biāo)志。

　　三、幼兒自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)

　　幼兒自我意識(shí)的發(fā)展主要表現(xiàn)在自我評(píng)價(jià)、自我體驗(yàn)以及自我控制的發(fā)展三個(gè)方面：

　�。ㄒ唬┯變鹤晕以u(píng)價(jià)發(fā)展的特點(diǎn)

　　1．主要依賴成人的評(píng)價(jià)；

　　2．自我評(píng)價(jià)常常帶有主觀性；

　　3．自我評(píng)價(jià)具有籠統(tǒng)性，片面性和表面性。

　�。ǘ�）幼兒自我體驗(yàn)的發(fā)展

　　幼兒自我體驗(yàn)最明顯的特點(diǎn)就是受暗示性，成人的暗示對(duì)幼兒自我體驗(yàn)的產(chǎn)生起著重要的作用。

　�。ㄈ�）幼兒自我控制的發(fā)展

　　幼兒自我控制的發(fā)展主要表現(xiàn)在獨(dú)立性、堅(jiān)持性和自制力三個(gè)方面。

　　第三節(jié)  幼兒需要的發(fā)展

　　一、需要的概念

　　需要是有機(jī)體內(nèi)部的某種缺乏或不平衡狀態(tài)，它表現(xiàn)出有機(jī)體的生存和發(fā)展對(duì)于客觀條件的依賴性，是有機(jī)體活動(dòng)的積極性源泉。

　　二、幼兒需要發(fā)展的特點(diǎn)

　　1．開(kāi)始形成多層次、多維度的整體結(jié)構(gòu)；

　　2. .優(yōu)勢(shì)需要有所發(fā)展。

　　第四節(jié)  幼兒氣質(zhì)的發(fā)展

　　一、氣質(zhì)的概念

　　氣質(zhì)是一個(gè)人所特有的較穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征。主要表現(xiàn)在心理活動(dòng)的速度(反應(yīng)的快慢)、強(qiáng)度(反應(yīng)的大小)及靈活性(轉(zhuǎn)換的速度)方面。

　　二、氣質(zhì)的類型及特征

　　膽汁質(zhì)：精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事。

　　多血質(zhì)：反應(yīng)迅速、有朝氣、活潑好動(dòng)、動(dòng)作敏捷、情緒不穩(wěn)定、粗枝大葉。

　　黏液質(zhì)：穩(wěn)重有余而靈活性不足、踏實(shí)但有些死板、沉著冷靜但缺乏生氣。

　　抑郁質(zhì)：敏銳、穩(wěn)重、多愁善感、怯懦、孤獨(dú)、行動(dòng)緩慢。

　　一般把新生兒分為三大氣質(zhì)類型：活潑型、安靜型和一般型。

　　三、幼兒氣質(zhì)的發(fā)展特點(diǎn)：

　　1. 幼兒氣質(zhì)具有穩(wěn)定性；

　　2. 生活環(huán)境可以改變幼兒氣質(zhì)；

　　3. 兒童氣質(zhì)影響父母的教養(yǎng)方式。

　　第五節(jié)  幼兒性格的發(fā)展

　　一、性格的概念和特點(diǎn)

　　性格是表現(xiàn)在人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和慣常的行為方式中的比較穩(wěn)定的心理特征。性格的特點(diǎn)：1.對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度； 2.慣常的行為方式。

　　二、嬰幼兒性格特點(diǎn)

　　嬰兒性格差異表現(xiàn)在四個(gè)方面：合群性、獨(dú)立性、自制力和活動(dòng)性。

　　幼兒性格發(fā)展特點(diǎn)為：活潑好動(dòng)、喜歡交往、好奇好問(wèn)、模仿性強(qiáng)、好沖動(dòng)等。

　　第六節(jié)  幼兒能力的發(fā)展

　　一、能力的概念和分類

　　能力是指人們成功地完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征。

　　心理學(xué)家從不同的角度將能力劃分成兩大類：

　　1. 一般能力和特殊能力；

　　2.認(rèn)知能力、操作能力和社交能力。

　　二、幼兒能力發(fā)展的特點(diǎn)

　　1. 多種能力的顯現(xiàn)與發(fā)展；

　　2．智力結(jié)構(gòu)隨著年齡的增長(zhǎng)而變化；

　　3．出現(xiàn)了主導(dǎo)能力的萌芽，開(kāi)始出現(xiàn)比較明顯的類型差異；

　　4．智力發(fā)展迅速。

　　第六章  幼兒社會(huì)性的發(fā)展

　　第一節(jié)  幼兒社會(huì)性發(fā)展的內(nèi)容與意義

　　一、社會(huì)性發(fā)展的概念及內(nèi)容