實(shí)踐研究發(fā)現(xiàn)， 游戲是幼兒自由、 自主、自愿、愉快的活動(dòng)，能促進(jìn)幼兒身心健康。 蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭也指出："游戲?qū)τ谟變菏菍W(xué)習(xí)，游戲?qū)τ谟變菏莿趧?dòng)，游戲?qū)τ谟變菏侵匾�的教育形式�?"沒(méi)有游戲就沒(méi)有幼兒的發(fā)展，就談不上有效的教育，而且會(huì)影響未來(lái)社會(huì)的發(fā)展。 為此，就必須把游戲與幼兒身心健康發(fā)展緊密地聯(lián)系起來(lái)，充分發(fā)揮游戲的教育作用。民間體育游戲又是游戲中的一項(xiàng)極好項(xiàng)目，在悠久的歷史長(zhǎng)河中不斷地發(fā)展和完善，開(kāi)發(fā)和啟迪了一代又一代中國(guó)孩子的聰明才智。 因?yàn)槊耖g體育游戲大都是在自然環(huán)境中進(jìn)行的，為了讓幼兒有更多的時(shí)間接觸大自然，在大自然中進(jìn)行鍛煉，我們?yōu)橛變洪_(kāi)辟了一條讓孩子能夠找到自信、獲得快樂(lè)、提升能力的新途徑，即全園把民間體育游戲作為一本新課程滲透在幼兒一日活動(dòng)之中，通過(guò)每個(gè)教師與家長(zhǎng)、孩子共同參與收集民間游戲材料、民謠、民間游戲玩法，使它逐漸以全新的面貌走入幼兒的生活，大大地促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

　　一、更新認(rèn)識(shí)，收集、整理民間體育游戲

　　深入開(kāi)展幼兒民間體育游戲，教師、家長(zhǎng)是關(guān)鍵。 首先教師進(jìn)行民間游戲理論學(xué)習(xí)，讓大家思想達(dá)成共識(shí)，明白什么是民間體育游戲，民間體育游戲在幼兒中間開(kāi)展的重要性，以及在促進(jìn)幼兒身心發(fā)展方面的教育價(jià)值。 然后我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)重溫童年生活， 回憶他們小時(shí)候玩過(guò)跳繩、跳皮筋、跳房子、推鐵環(huán)、丟沙包、扔牌九、抽陀螺等一系列民間體育游戲，一致贊成讓他們那個(gè)年代的民間體育游戲走入當(dāng)今孩子的生活中。 家長(zhǎng)們?nèi)�力支持與配合幼兒園收集各種民間游戲材料，他們提供的有紙類(lèi)的如動(dòng)物鞋、紙足球等；繩類(lèi)的如吊床、跳繩、繩球、飛鏢繩等；棍棒類(lèi)的如翻耙、陀螺、木梯、小推車(chē)等；布類(lèi)的如沙包、流星球、"尾巴"等；竹器類(lèi)的如籃子、背簍、蒲扇、竹梯、竹篩等，我們對(duì)這些民間游戲材料進(jìn)行加工、修整， 給幼兒創(chuàng)造開(kāi)展民間游戲的氛圍和空間，讓幼兒接受并喜歡。未完，請(qǐng)點(diǎn)擊下載完整部分。