對于區(qū)角活動在教育教學中作用的研究，我們的工作只是剛起步，但我們認為區(qū)角活動為幼兒園各科教育研究打開了一條嶄新的思路，我們展開此活動并不是毫無目標的對幼兒不管不問，沒有指導，我們的活動既有目標，又能與教育教學想結合，充分發(fā)揮其主動性、積極性、創(chuàng)造性，未完，請點擊下載完整部分