一、創(chuàng)設(shè)趣味實(shí)驗(yàn)，讓幼兒的眼睛動(dòng)起來讓幼兒參加探究活動(dòng)，首先要引起他們對(duì)知識(shí)強(qiáng)烈的渴求感。所以教師在每次教學(xué)前，盡量設(shè)計(jì)一些幼兒覺得新鮮有趣的問題或安排一些新奇有趣的實(shí)驗(yàn)，使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，這樣就能在最短的時(shí)間，把幼兒的注意力吸引過來，幫助他們高度集中地進(jìn)入探求新知識(shí)的情境中來，提高教學(xué)新知識(shí)的效果。

　　（一）巧設(shè)科學(xué)懸念，讓幼兒的眼睛動(dòng)起來在教學(xué)過程中設(shè)計(jì)一定的懸念，既能使幼兒的注意力較快集中，吸引住幼兒的眼球，又能充分激發(fā)幼兒的求知欲望，為教學(xué)活動(dòng)的成功開展創(chuàng)設(shè)有利條件。在科學(xué)活動(dòng)時(shí)，為激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，教師可以巧設(shè)懸念讓幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)問題。

　�。ǘ�）合理利用多媒體，讓幼兒的眼睛動(dòng)起來利用多媒體技術(shù)，可以創(chuàng)設(shè)虛擬的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，化復(fù)雜為簡單，化抽象為具體，化靜止為運(yùn)動(dòng)，使幼兒在多媒體的引導(dǎo)下，積極思維。如，在科學(xué)活動(dòng)時(shí)，為了吸引幼兒眼球的魅力，豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)�？梢杂枚嗝襟w動(dòng)畫播放了解整節(jié)活動(dòng)，通過觀看欣賞，讓幼兒直觀地感知科學(xué)現(xiàn)象。

　　二、引入兒歌故事，讓幼兒的耳朵動(dòng)起來讓幼兒參加探究活動(dòng)，教師要善于用言語來表達(dá)教學(xué)內(nèi)容的情感，引起幼兒的共鳴。教師在教學(xué)過程中可適當(dāng)運(yùn)用謎語、故事、兒歌等方法，以提高幼兒的興趣。如在中班科學(xué)《會(huì)變的影子》開始時(shí)，老師先說出一個(gè)謎語：人人有個(gè)好朋友，烏黑身子烏黑頭，陽光下面在一起，你停它也停，你走它也走，就是不開口。小朋友們很快就能猜出是影子。然后通過生動(dòng)有趣的影子游戲，讓幼兒了解影子的形成以及光與影子的關(guān)系，使幼兒在游戲中體驗(yàn)科學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。"不愛學(xué)習(xí)的孩子哪兒都有，不愛聽故事的孩子一個(gè)也找不到。"根據(jù)科學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和幼兒好動(dòng)、好奇、好勝的心理，在科學(xué)活動(dòng)的同時(shí)把故事貫穿于課堂的始終，借助起伏跌宕的故事情節(jié)，系統(tǒng)的演繹科學(xué)知識(shí)，這樣，讓孩子首先感到科學(xué)很有趣，很好玩，在好玩中，讓幼兒發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題，使他們樂于觀察，敢于嘗試。他們覺得科學(xué)就在自己身邊，從而產(chǎn)生對(duì)科學(xué)的興趣和進(jìn)一步探索的愿望。所以適當(dāng)插入有趣的故事，可以吸引幼兒的注意力，能讓幼兒的耳朵動(dòng)起來，達(dá)到良好的教學(xué)效果……【點(diǎn)擊下載】