以上訓練方法，常�；ハ嘟徊嬷丿B地進行，教師應根據(jù)不同的教學內(nèi)容、教學對象，靈活運用。

　　看圖講述教學是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維的有效手段之一，但是它也依賴于我們教師要有正確的兒童觀、教育觀為前提，充分尊重幼兒，給幼兒一個寬松的表達思想的環(huán)境，提供豐富的、生動有趣的學習內(nèi)容的條件，采用靈活科學的指導方法，才能激發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的火花，促進幼兒創(chuàng)造能力的提高。

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