、俑改肝幕潭群吐殬I(yè)對兒童影響的研究父母文化程度作為家庭系統(tǒng)的結構要素,可直接影響家庭的心理環(huán)境和兒童的發(fā)展,父母的職業(yè)類別則往往預示著不同的工作條件、社會地位和家庭的物質(zhì)生活等,這些都與他們的自尊、抱負、價值觀密切相關,轉(zhuǎn)而影響他們對子女的期望和行為方式,從而潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
②父母意識對兒童影響的研究父母意識主要是指父親母親對于妊娠、分娩、育兒及親子關系的態(tài)度,對為人父母的自信心與責任感,以及成為父母夠?qū)ψ陨砑芭渑嫉脑u價及情感體驗等。中國學者桑標等運用自行設計的母性意識、父性意識調(diào)查表對300對父母做了平谷和分析,探討了父母意識的結構與內(nèi)涵,結果表明:母性意識可歸為13中主要因子,累計解釋率為59.6%,其中最最突出的是自我喪失感和親子一體感;父性意識可歸為9個因子,累計解釋率為51.2%,最為突出的是對家庭的接納感和責任感。目前的研究一致認為,父母意識往往體現(xiàn)了父母的價值趨向,進而影響他們的教養(yǎng)模式及對孩子的態(tài)度。父母意識概念的提出,超越了以往兒童個性發(fā)展研究中只關注父母教養(yǎng)方式等外顯因素影響的局限,開始探究父母對兒童個性形成的內(nèi)在的本質(zhì)的影響。
。ǘ┯H子關系對兒童不同心理側面發(fā)展影響的研究1、親子關系對兒童社會化和人格發(fā)展影響的研究最早的研究者是美國的心理學家.M.Symonds,他提出了親子關系中的兩個基本維度,近年來我國心理學家圍繞親子關系與兒童社會化和心理發(fā)展也進行了一系列的研究,這一系列研究印證并豐富了西方心理學家的有關結論,即親子關系和早期家庭教育是兒童社會化和人格發(fā)展的核心和主要動因,對兒童的成長有決定性的影響。另外,我國學者孟育群通過測量和分析,認為父母教育的不一致型、父親干涉型和母親消極拒絕型對少年人格因素的影響極大。親子關系中父母教管態(tài)度不一致型對少年14種人格因素中6種因素均有影響;干涉型父母管教下的子女,一般身心發(fā)展遲緩、情緒不穩(wěn)定、忍耐力差,依賴性強、缺乏遠大目標;而父親的溺愛型則易少年人格發(fā)展受阻,影響情緒發(fā)展,易動感情、缺乏獨立性和創(chuàng)造性。
2、親子關系對兒童學業(yè)成績影響的研究學業(yè)成績與親子關系和家庭因素有著密切的相關。除智力底下和受教育機會缺乏之外,兒童由于家庭環(huán)境和親子狀況不良均可導致學習困難。但近期研究發(fā)現(xiàn),親子關系并不是直接影響兒童學業(yè)的,而是通過影響兒童的情緒和行為對學習產(chǎn)生間接的影響。兒童學習困難的發(fā)生,不僅有個體認知能力和智力結構因素的影響,還常與兒童的某些行為問題及類型有關,繼而與家庭環(huán)境與親子關系中的某些心理行為特征有關。因此,對兒童學習困難的干預,不僅要改善個體認知能力,還要注意矯治其行為和情緒問題,而解決行為問題,又要重視對家庭心理環(huán)境的改造和親子關系的改善。
四 小結因而從嬰兒期起就要重視建立良好的親子關系?傊,能否與孩子建立良好的親子關系,對其后天人格發(fā)展直到至關重要的作用。近幾年青少年教育中存在的諸多問題都可以追溯到不良的親子關系,甚至可以說有的問題就是由童年其不的親子關系發(fā)展導致的。當今社會,隨著科技的迅猛發(fā)展,社會文化的急速變遷,青少年學生與父輩之間存在的代溝差異日益明顯,親子關系中存在的問題已嚴重影響到合格人才的培養(yǎng)。和諧的親子關系,有助于發(fā)展孩子的健康人格,優(yōu)秀的情商,能夠提高未來人才的綜合素質(zhì)。