一是設定工作崗位與報酬分配方案，班主任崗、配班教師崗、生活老師崗、后勤崗要設定清楚，報酬分配方案要精確明白；

　　二是明確崗位職責，每個崗位的工作內容是什么，工作量是多少，工作要求是什么，要有明確的界定；

　　三是制定崗位工作程序，設定好每個崗位的最佳工作順序與工作時間段，要求教師按程序要求開展工作；

　　四是進行崗前程序培訓，學習本崗位的職責要求和程序要求，學習一些具體的工作方法，如家長工作方法等，掌握崗前相關知識；

　　五是跟班實習與試崗，使教師從心理上有一個適應過程，從操作層面有一個練習過程，利于教師建立自信，認可崗位。

　　六是獨立工作與接受檢驗。

　　四、經(jīng)營家長"市場"，宣傳教育理念

　　幼兒園經(jīng)營之路，在于家長的支持配合。家長"市場"的廣闊與否，關鍵在于家園溝通。必須保證與絕大多數(shù)家長保持有效溝通，讓家長了解孩子在園情況，諸如孩子吃飯情況、學習情況、交友情況、作業(yè)手工情況、包括每天的心情怎樣等等。在做到這些方面的有效交流同時，幼兒園更重要的是在宣傳自己的教育理念，教育家長認同自己的教育理念，學習一些教育方法，并與教師一起感受孩子的成長歷程，感受幼兒園教育的力量。這樣，就吸引和調動了家長的教育資源，成為幼兒園同盟軍和宣傳隊。

　　與家長進行有效溝通。其方法途徑主要有召開各種不同形式的家長會，開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動。諸如幼兒入園說明會、學期初家長會、期末匯報會、家長執(zhí)教觀摩會、家長開放日活動、家教征文展示交流活動等等。這其中園長要把握好工作的切入點，確保始終以幼兒的成長為核心，始終以家長最關心的孩子問題為核心；把握好活動的數(shù)與量，如班級活動每學期三至四次為宜，園級活動每學期一到二次為宜，而每次活動時間則視活動內容而定，必須考慮家長的可利用時間。

　　與家長溝通的內容主要有八個方面，一是自己遵循的教育思想，辦園宗旨；二是教材特點、本學期進行的內容、哪些內容是需要家長支持的；三是班級教師情況，如教師的個性、特長、聯(lián)系方式、對幼兒能帶來什么幫助等；四是幼兒園接送制度，如時間安排、接送安全要求等；五是教師的工作程序，如怎樣交接班、分工工作怎樣來做、教師怎樣配合；六是家長關心的問題，如幼兒不愿上學怎么辦？孩子不吃飯怎么辦？孩子膽小怎么辦？等；七是需要家長配合的事項，如不帶零食或危險物品入園、不要讓孩子私自帶藥入園、面對孩子之間的打架家長應有的正確態(tài)度等；八是對孩子的評價與要求，如孩子的表現(xiàn)與進步情況，需要配合糾正或教育的方面，孩子的作品與成長檔案等。

　　總之，強園之路在于自強，在于堅持不懈的努力追求，相信農村民辦園的春天就在前方！