鄉(xiāng)土材料的可用之處不僅僅在于此，在大班幼兒的語言區(qū)、數(shù)學區(qū)、生活區(qū)以及班級的主題環(huán)境布置中，同樣也能讓鄉(xiāng)土材料發(fā)揮出它特有的功效。充分利用農(nóng)村自然資源，將鄉(xiāng)土材料巧投于區(qū)域活動中，可讓區(qū)域活動增添更多的活力。豐富的鄉(xiāng)土材料讓自主的區(qū)域活動蘊藏了更多的知識和奧秘，這使孩子們更加熱衷于每一天的區(qū)域活動，并盡情綻放自己的快樂心情！這不但促進了幼兒全面能力的發(fā)展，而且還有利于提高幼兒園的管理，形成農(nóng)村幼兒園的特色�！兑�(guī)程》中也告訴我們：組織教育活動應根據(jù)不同的內(nèi)容充分利用周圍環(huán)境的有利條件，以積極的運動器官為原則，靈活運用集體活動和個別活動的形式，注重活動過程，促使每個幼兒在不同水平上的提高。農(nóng)村幼兒園的老師們，快放開自己的雙眼、雙手，去敏銳地捕捉身邊適合孩子學習、探索、游戲的鄉(xiāng)土材料吧，當“鄉(xiāng)土材料”成為孩子區(qū)域活動中的一大亮點時，你會感覺到那時的“區(qū)域活動”才是孩子真正的玩伴，才能讓孩子真正地在區(qū)域中找到快樂、享受快樂，從而獲得生理、心理共同發(fā)展、提高的雙豐收！