角色游戲雖然不是每天都進(jìn)行但是在我們幼兒園開展的有聲有色，在角色游戲進(jìn)行的同時(shí)孩子們各個(gè)方面的能力也在提高�？傊�，角色游戲是以孩子們?yōu)橹黧w的意愿游戲。我們只有把目標(biāo)記在心里，并把握幼兒的一些規(guī)律性的東西來加以引導(dǎo)，這樣的游戲會(huì)更生動(dòng)、更受歡迎、更有價(jià)值。不過，幼兒的游戲中除了有規(guī)律性的東西還有一些很隨機(jī)的東西需要老師善于捕捉、幫助完善、扶植萌芽，使之發(fā)揚(yáng)光大。上面講到的許多例子中我們不難發(fā)現(xiàn)：幼兒在游戲中他真正的投入，卻經(jīng)常是無意識(shí)的，一個(gè)小主意、一個(gè)小想法往往是一閃而過的．而作為有心人的我們就要很善于捕捉，并進(jìn)行有意識(shí)地引導(dǎo)．抓住幼兒無意識(shí)的、稍縱即逝的一個(gè)想法把握完善，最后變成幼兒自己的一個(gè)主題，這里需要老師具有靈活性以及正確兒童觀點(diǎn)，會(huì)站在幼兒立場(chǎng)看問題，更需要老師豐富的知識(shí)，會(huì)從孩子中獲得靈感，并將之化為孩子們輕易接受的東西，讓他們象海綿吸水一樣不斷涉�。�