有                                                  28%

　　有時(shí)有                                              60%

　　沒(méi)有                                                12%

　　表11 教師在投放游戲材料時(shí)是否有足夠的投放經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查

　　選項(xiàng)                                                比例

　　經(jīng)驗(yàn)充足                                            24%

　　經(jīng)驗(yàn)不足                                            76%

　　問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示：唐山市幼兒園中，有28%的教師明確表示在投放游戲材料感到"有困惑"，有60%的教師表示"有時(shí)有"困惑，只有12%的教師認(rèn)為自己在投放游戲材料時(shí)"沒(méi)有"困惑，在調(diào)查開(kāi)放性問(wèn)題"您在投放游戲材料的時(shí)候，都存在哪些困惑或問(wèn)題"時(shí)，大多數(shù)教師普遍認(rèn)為游戲材料如何投放才能滿(mǎn)足幼兒多方面的發(fā)展需要，游戲材料的種類(lèi)是否適宜，以及什么時(shí)候更換游戲材料等方面存在困惑。另外在"教師投放游戲材料時(shí)是否有足夠投放經(jīng)驗(yàn)"的調(diào)查中，也發(fā)現(xiàn)，僅有24%的教師認(rèn)為自己在投放游戲材料時(shí)經(jīng)驗(yàn)充足，而表示自己"經(jīng)驗(yàn)不足"的教師卻占了76%的比例，這些老師普遍認(rèn)為投放效果不佳，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

　　五、唐山市幼兒園游戲材料的投放策略分析

　　游戲材料的投放策略    是指教師為了促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力、認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展的特定游戲目標(biāo),在游戲中合理選取、組織、運(yùn)用游戲材料的設(shè)計(jì)程序及方法。本文針對(duì)唐山市幼兒園游戲材料的投放中存在的問(wèn)題提出以下幾點(diǎn)策略：

　�。ㄒ唬┯螒虿牧贤斗艜r(shí)應(yīng)該與幼兒的年齡特點(diǎn)相符，注重層次性和遞進(jìn)性

　　依據(jù)幼兒發(fā)展水平，有層次的投放游戲材料。皮亞杰提出：教師應(yīng)了解兒童，教育教學(xué)工作不能成人化，需要重視兒童的特點(diǎn)，要適應(yīng)兒童發(fā)展的水平。而對(duì)不同的幼兒，不同的游戲主題和教學(xué)內(nèi)容，投放的游戲材料也應(yīng)該有所不同，注重游戲材料投放的層次性和遞進(jìn)性。