2、通過操作練習(xí)，正確感知數(shù)量3。

　　3、能大膽的按自己的想法去做，并表達(dá)出來。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、自制數(shù)字圖表掛圖。

　　2、3的數(shù)卡。

　　活動(dòng)過程：

　　一、在場地中畫一圓圈，當(dāng)魚池。請(qǐng)幼兒將紙魚涂上自己喜歡的顏色，放入魚池。

　　二、教師說："每人釣一條魚"，幼兒釣一條魚貼在數(shù)字圖表1的地方，依此方式，請(qǐng)幼兒按教師說的數(shù)量釣魚。

　　三、活動(dòng)結(jié)束后，大家看一看圖表，都貼對(duì)了嗎？

　　四、觀看數(shù)卡圖，啟發(fā)幼兒把數(shù)量是3的動(dòng)物涂上顏色，然后把3個(gè)的東西圈起來。

　　五、 請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿釣魚，并說出自己釣了多少魚。

　　活動(dòng)名稱：聽一聽活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能主動(dòng)積極地參與感知活動(dòng)。

　　2、嘗試分辨一些不同的聲音。

　　3、知道耳朵能聽聲音，要保護(hù)好耳朵。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1 、封口的鐵罐，里面分別裝有石子，沙，黃豆，紙等，另有一只空罐，每小組一份。

　　2、 了解耳朵的用途。

　　活動(dòng)過程：

　　一 、游戲：聽一聽，激發(fā)幼兒的傾聽興趣。

　　教師分別發(fā)出拍手、搖鈴等動(dòng)作，讓幼兒說一說聽到了什么聲音。

　　二 、引導(dǎo)幼兒在操作中傾聽各種物體的不同聲音。

　　1、幼兒搖裝有不同物品的罐子傾聽聲音，2、換種方式搖罐子，聽一聽有什么不同，3、搖一搖裝有不同物體的罐子,聽一聽有何不同,并進(jìn)行分辨。

　　三、 討論：怎樣保護(hù)耳朵？

　　請(qǐng)幼兒捂上耳朵，感知聽不見的不方便，了解保護(hù)耳朵的方法：不對(duì)著耳朵大聲說話、不讓水流進(jìn)耳朵等。

　　四、引導(dǎo)幼兒到戶外傾聽大自然中的各種聲音。

　　活動(dòng)名稱：踩影子活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)追逐游戲的樂趣。

　　2、認(rèn)識(shí)光和影子的關(guān)系，學(xué)會(huì)躲閃活動(dòng)準(zhǔn)備：教師事先用粉筆在場地上畫好一個(gè)大圓圈。

　　活動(dòng)過程：

　　一、教師帶領(lǐng)幼兒來做模仿操熱身二、玩游戲：踩影子。教師宣布游戲規(guī)則：選出兩名幼兒當(dāng)捉影子人，其他幼兒在圓圈內(nèi)奔跑，注意躲閃他們，捉影人踩住誰的影子誰就算輸就被罰出圓圈外。

　　三、幼兒進(jìn)行游戲，教師也可以參與到游戲中，啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處，沒有影子也就捉不到了)四、交換角色，盡量多地給幼兒當(dāng)捉影人的機(jī)會(huì)。

　　第五周袋鼠跳跳               小青蛙聽故事小手爬                布娃娃的小花床動(dòng)物園                摸一摸猜朋友*              小鈕扣*活動(dòng)名稱：袋鼠跳跳活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受與同伴合作游戲的快樂。

　　2、 學(xué)習(xí)行進(jìn)跳躍，動(dòng)作協(xié)調(diào)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：  袋鼠頭飾，鈴一個(gè)，各種動(dòng)物標(biāo)志4-5個(gè)掛在場地四周。

　　活動(dòng)過程：

　　一、教師扮袋鼠媽媽，幼兒扮小袋鼠 隨音樂，活動(dòng)身體各部位。

　　二、袋鼠跳跳1、袋鼠媽媽示范跳躍行進(jìn)，小袋鼠們分散練習(xí)。

　　2、講解游戲方法：聽鈴聲的快慢作不同的跳躍行進(jìn)。

　　3、小袋鼠進(jìn)行游戲，重復(fù)進(jìn)行 。

　　三、"袋鼠媽媽"和"寶寶" 一起跳1、請(qǐng)一幼兒扮袋鼠媽媽站在前，教師扮"小袋鼠"站在后，雙手搭住袋鼠媽媽的肩，一起跳躍行進(jìn)。

　　2、幼兒自由結(jié)對(duì)，練習(xí)雙人跳躍行進(jìn)。

　　3、"媽媽"和"寶寶"站在場地中央，隨音樂跳躍行進(jìn)至一個(gè)動(dòng)物家作客，按后再返回中央。游戲重復(fù)數(shù)次。

　　活動(dòng)延伸：  可在戶外活動(dòng)中繼續(xù)游戲，可進(jìn)行比賽。

　　活動(dòng)名稱：小青蛙聽故事活動(dòng)目標(biāo)：1、知道要安靜傾聽故事。

　　2、能聽懂故事的主要內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：配合故事的小卡片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、講述故事。

　　二、觀察圖片內(nèi)容，幫助幼兒熟悉故事。

　　三、想一想：小青蛙怎樣聽故事的。

　　四、討論：我們應(yīng)該怎樣聽故事？

　　活動(dòng)延伸：應(yīng)在日常各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)認(rèn)真傾聽的良好行為習(xí)慣。

　　附故事：

　　小青蛙聽故事夜，靜悄悄的，月亮婆婆來到小河里，瞧瞧小魚有沒有睡覺，小魚還沒有睡覺呢，它們看見月亮婆婆，可高興呢！大伙圍著月亮婆婆，要聽故事。"從前呀……"小魚安安靜靜地聽月亮婆婆講故事。

　　忽然，一只青蛙從草叢里蹦了出來，叫道："呱呱呱，我也要聽故事"。

　　小魚兒對(duì)小青蛙說："別吵，聽故事就得安安靜靜。"小青蛙神氣地說："呱呱呱，你管不著。"小魚嚇跑了，月亮婆婆也氣得走開了。