學(xué)校中不會有父母替孩子收拾玩具、穿脫鞋襪,在脫離父母,進(jìn)入新的環(huán)境前,培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣非常重要。特別是在寄宿學(xué)校日益增多的現(xiàn)在,盡早讓孩子自立是防止各種“學(xué)校厭惡癥”最好的方式。
    3.學(xué)會基本的漢字,寫好自己的名字:
    通過閱讀兒童繪本等方法讓寶貝學(xué)習(xí)基本的漢字、教他正確的拿筆方式、教會他寫自己的名字,都能讓寶貝更好地適應(yīng)日后學(xué)習(xí)生活。
老師教家長四招“搞定”一年級新生
    這個暑假,杭州一些小學(xué)一年級班主任們可沒閑著。他們將本該開學(xué)后進(jìn)行的家訪提前到暑假,給不知如何面對幼小銜接的家長們幫了大忙。
    時代小學(xué)一(1)班的班主任莫依菁老師對班里的36名新學(xué)生就一一進(jìn)行了家訪。一方面,是為了消除孩子和班主任的陌生感,另一方面,針對孩子的情況給家長提出建議,幫助他們適應(yīng)新的生活。
    孩子玩慣了,上課能坐得住嗎?開始學(xué)知識了,小腦瓜子接受得了嗎?和同學(xué)相處,會不會不合群呢?這是家訪時,家長們提的最多的問題。為了幫助家長和一年級新生適應(yīng)新的學(xué)校生活,青年時報請從教16年的莫依菁老師給家長們支招。
    第一招
    幫孩子樹立“我長大了”的觀念
    在家訪中,莫依菁發(fā)現(xiàn),許多孩子心理上還沒對即將成為一名小學(xué)生作好充分準(zhǔn)備。莫依菁告訴媽媽們:“首先,要告訴孩子,你是小學(xué)生,你長大了。”家長們可以利用孩子對上學(xué)充滿渴望的心情,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,好好學(xué)習(xí),生活自理。
    有些家長在孩子幼兒園階段事事親手照料,現(xiàn)在該慢慢放手讓孩子自己去做。莫依菁建議,可以讓孩子學(xué)會自己整理書桌、房間和學(xué)習(xí)用品。
    莫依菁介紹,美術(shù)、音樂、體育課等常常會要求孩子帶好配套的學(xué)具,家長可以逐漸幫助孩子養(yǎng)成意識,今后自己的東西要自己保管好,每天按照課表準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。
    第二招
    作息模式要調(diào)整成早睡早起
    小學(xué)的上學(xué)時間比幼兒園早,如果還沒幫助孩子調(diào)整好作息的家長,這一周要注意了。
    莫依菁說,要培養(yǎng)孩子按時起床、按時睡覺的良好習(xí)慣。“中午,學(xué)校不能像幼兒園那樣有足夠的時間午睡。所以孩子到了下午的時候就很困乏,聽課質(zhì)量會受影響。”
    為了保證充足的睡眠,家長可以利用開學(xué)前的一個星期,調(diào)整孩子的生物鐘:要求孩子每晚8:30—9:30睡覺,早上6:30—7:00起床,每天保證一定的睡眠。
    “如果孩子習(xí)慣晚睡,家長不要采取強(qiáng)制手段。”莫依菁給家長們出主意,“到了孩子該睡覺的時間,家長要營造氛圍。不要燈火通明,可以只開臺燈;如果電視機(jī)開著,聲音要小一些。”
    第三招
    培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是過渡的關(guān)鍵
    許多家長擔(dān)心孩子跟不上老師的節(jié)拍。這個暑假,不少準(zhǔn)一年級學(xué)生被媽媽送進(jìn)幼小銜接班,提前學(xué)習(xí)語數(shù)外。
    有位家長說出了自己的顧慮:“雖然孩子很聰明,識字算術(shù)都挺靈光,但是上了小學(xué),不知道他屁股坐不坐得牢,能不能跟得上。”
    莫依菁認(rèn)為,在進(jìn)入小學(xué)的第一個學(xué)期,家長不要對孩子期望太高,而要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大多數(shù)小學(xué)一節(jié)課的時間是40分鐘,有的孩子坐不住那么久的時間,家長可以進(jìn)行訓(xùn)練。
    家長可以訓(xùn)練孩子安靜地坐一段時間,時間的長度可以從15分鐘慢慢過渡到30分鐘,再過渡到40分鐘。在這段時間內(nèi),可以讓他看看書,也可以給他講故事。