�。�我是中國人--手拉手，心連心（剪紙）活動目標：

　　1、運用對稱剪紙的方法表現(xiàn)人物。

　　2、激發(fā)對中國傳統(tǒng)剪紙活動的興趣。

　　活動準備：

　　收集各種民間剪紙藝術(shù)品，布置在活動室里；長紙條每人2~3根，剪刀、彩筆等。

　　活動過程：

　　一、欣賞剪紙范例想知道這幅"手拉手"是怎樣做成的嗎？范例發(fā)至每個小組，供幼兒研究。

　　小結(jié)：原來這些小朋友是將紙對折幾次，一下子剪成的。

　　二、與幼兒共同討論分析制作方法和步驟將紙重疊折幾次，（2~3次）畫出半個小朋友的輪廓，用剪刀剪下，打開，粘貼，添畫。

　　三、學習折、剪、畫注意剪時，小心"手"的邊緣處不要剪斷。

　　給剪好的朋友畫上發(fā)型與服裝。

　　可以嘗試多次。

　　四、交流與欣賞說說自己成功的經(jīng)驗讓同伴欣賞自己的作品。

　　思考：怎樣剪有腳的"手拉手"作品？