延伸活動（一）再轉(zhuǎn)盤上排列十二生肖的前后位置（二）利用轉(zhuǎn)盤，說生肖猜年齡，或說年齡猜生肖；尋找同年出生，不同生肖的幼兒。

　　京劇臉譜（藝術(shù)***社會**）活動目標(biāo)：1、欣賞京劇臉譜，感受京劇臉譜夸張的色彩和形象，對祖國京劇藝術(shù)感興趣。

　　2、能用鮮艷的色彩、對稱的藝術(shù)形式裝飾京劇臉譜。

　　活動準備：教師范畫、多媒體課件、無色京劇臉譜面具若干、記號筆、油畫棒等。

　　活動過程：一、導(dǎo)入活動：引導(dǎo)孩子們聽音樂小朋友你們聽，這是什么曲子��？（京�。�，對這就是京劇，京劇是我們中國特有的舞臺表演藝術(shù)形式之一，京劇是我們的國粹。

　　二、播放多媒體課件，感受京劇演員們特有的服裝和臉部的色彩。

　　1、我們一起來欣賞一下表演京劇的演員們是什么樣子的！你們看到演員們的衣服和臉都怎么樣�。浚ㄋ麄兊囊路�很漂亮、他們的臉上五顏六色的）。

　　2、我們來欣賞一下大花臉還有什么樣的？京劇臉譜上的顏色一般有紅、黃、藍、綠、黑、白等，色彩鮮艷，一看就吸引人，觀眾可以從臉譜的顏色上分辨角色是英雄還是壞人，是聰明的還是愚蠢的……3、小朋友，京劇臉譜和我們不化妝的臉哪些地方是一樣的？（都有眼睛、鼻子、眉毛、嘴巴、牙齒、耳朵）。京劇臉譜上的圖案、花紋和顏色都是以鼻子為中心對稱的，眼睛、嘴巴、眉毛、胡子用夸張的方法，變成了各種各樣的形狀。

　　三、教師演示，幼兒學(xué)習(xí)裝飾臉譜。

　　京劇臉譜的特點就是左右對稱，也有個別不對稱的，老師已經(jīng)準備好了他們的臉型，先在臉譜的中間定一個點，左右畫對稱的弧線，依此勾出額頭、眼睛、鼻子、嘴，下巴等各部位。勾線條前一定要想好，勾時一下子畫成。老師演示多種臉譜的畫法。

　　四、幼兒創(chuàng)作：

　　1、要想好今天你要設(shè)計什么圖案的五官、顏色要深淺搭配，注意左右對稱。

　　2、涂色時先涂淡的顏色，如黃色，藍色，再涂容易臟的顏色：黑色。

　　五、講評小結(jié)，結(jié)束活動。

　　講評：從圖案、色彩、對稱方面。

　　神州飛船（藝術(shù)***社會***）活動目標(biāo)：1、能用線描的方法畫出神州飛船的基本特征，并能用各種線條裝飾。

　　2、引起幼兒對"神州飛船"發(fā)射的關(guān)注，對宇宙飛船和宇航員的生活感興趣。

　　活動準備：對神州飛船發(fā)射的信息有所了解、神州飛船發(fā)射的圖片和視頻若干、繪畫材料。

　　活動過程：一、欣賞飛船的圖片，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望：

　　1、請幼兒說說見過的神州飛船。請見過得小朋友來跟我們說說宇宙飛船。

　　2、播放圖片。說說神州飛船有什么不一樣？是什么樣子的？

　　二、觀察討論：

　　1、逐步出示神州飛船從發(fā)射到返回的視頻，引導(dǎo)幼兒觀察講述。

　　--神州飛船在哪里？神州飛船上有什么標(biāo)志？

　　--宇航員乘在飛船的哪里？這兩名宇航員是誰？

　　--神州飛船發(fā)射以后是怎樣變化的？

　　2、簡單小結(jié)，引起幼兒對"神州飛船"發(fā)射的關(guān)注，對宇宙飛船和宇航員的生活感興趣。

　　我們的航天科學(xué)家和宇航員們真了不起，造出了這么先進的宇宙飛船，他們還在不斷的研究，以后的宇宙飛船肯定還要先進。

　　三、創(chuàng)作表現(xiàn)神州飛船：

　　1、提出創(chuàng)作要求。

　　今天我們就來畫一艘神州飛船，可以設(shè)計出各種不同的形狀，可以設(shè)計出各種不同的功能，可以用各種線條來裝飾飛船。

　　2、出示范例、欣賞討論：飛船分哪幾個部分？每個部分是什么形狀？

　　3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、分享作品:

　　教師與幼兒一起評議作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞作品，并說說自己的宇宙飛船象什么，有什么功能。

　　"我是中國人"-- 禮花活動目標(biāo)：　　1、　學(xué)習(xí)用各種點、線組合畫出煙花。

　　2、　感受新的繪畫方法的樂趣。

　　活動準備：　放煙花視頻、油畫棒、水粉顏料、排筆、圖畫紙活動過程：一、畫面導(dǎo)入1.教師與幼兒一起回憶節(jié)日里的煙花，鼓勵幼兒說說：自己見過的煙花是什么樣子的，像什么？

　　2、觀看煙花錄像二、演示操作1.教師示范煙花的畫法：用油畫棒由煙花的中心點向外畫點、線，或者以重復(fù)畫交叉線的方法畫出煙花。

　　2.啟發(fā)幼兒說說煙花還可以怎么畫，三、幼兒操作1.啟發(fā)幼兒用各種顏色的油畫棒畫出各種各樣的煙花，使用油畫棒時用力適中，以防油畫棒折斷。

　　4.提醒幼兒注意好布局，如有的煙花可以只露出一部分，有大的有小的。

　　5.待幼兒畫面較為豐富時再組織他們思考：煙花都在什么時候燃放，你覺得畫面中還要添加什么？

　　6.交代水粉顏料涂底色的方法，讓先畫完煙花的幼兒涂刷底色。

　　四、欣賞作品，感受新的繪畫方法的樂趣。