孩子送給別人東西：

　　1、表揚孩子：寶寶有慷慨大方的美德。

　　2、那么大方干什么？不知道節(jié)約，敗家子�。ú坏�語言不恭，也讓孩子學得自私狹隘）

　　孩子想奶奶傷心，大哭：

　　1、摟抱孩子，撫摸孩子，任孩子哭下去（允許孩子傾訴內心的感情）

　　2、高聲制止：不許哭，男子漢大丈夫，哭鼻子多丟人�。ㄗ尯⒆忧楦信で�，他將不會恰當表達內心感受，容易形成心理問題）

　　另外，其它一些負面語言包括大人在孩子面前隨便說話，不在意孩子在場，都容易給孩子人生造成負面的影響：

　　1、惡意議論他人（教孩子搬弄是非）

　　2、有人投機取巧掙了筆錢，津津樂道（教孩子忽視人生真正價值）

　　3、客人剛走就不懷好意批評（教孩子口是心非）

　　4、大肆談論社會腐敗風氣（過早讓孩子知道不該知道的黑暗現(xiàn)象，殃及樂觀心態(tài)）

　　5、胡亂哄騙孩子（孩子會失去對大人對生活的信任，變得多疑）

　　6、為一點兒小事就嚴厲懲罰（孩子將變成會撒謊的人）

　　孩子的心態(tài)懸在家長唇邊。兒童世界無小事，一件事或一句話往往就會形成終生印記。因此，為了孩子的心理健康成長，我們一定要有一顆敏感的心，時刻體會孩子的心靈感受，用正面積極的語言和態(tài)度對待孩子，讓孩子形成積極的思維方式，從而真正做到健康快樂的成長。

　　家長是孩子最好的老師我家寶寶屬于是在家較活潑，但總體稍微有點靦腆的小孩，在我們家平時是她爺爺奶奶帶她比較多，她也比較喜歡說話，有時說的就像個小大人，在同齡人中是較早熟的小孩。媽媽的宗旨是，寶寶健康成長過程中，能養(yǎng)成好的生活和學習習慣就可以了！

　　舉例一，寶寶無理取鬧時，不可心軟改變立場，寶寶要什么東西時，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是她很想需要的，這時候不能給她，給她的話是鼓勵她，到后邊哭鬧成了一種武器。

　　舉例二，以平常心對待寶寶的一些舉動，反應不要過于激烈，給予適當?shù)墓膭詈鸵龑�你越是制止她啊，她越要這樣干，

　　舉例三，如何處理好寶寶的情緒問題，

　　有時候，寶寶實在頑劣，弄得你火冒三丈。若沒有及時控制住，就可能口不擇言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一頓。結果，不僅破壞了親子關系，也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷。看到父母能夠控制自己不亂發(fā)脾氣，這對寶寶是很好的榜樣教育。家長也可以把這種冷靜技巧教給寶寶，讓他從小就學會做情緒的主人。

　　教育孩子這門功課說起來簡單，做起來可沒那么容易。其實孩子有能力完成他們自己的事，只不過需要時間，相信他們給他們鼓勵和勇氣，只要我們共同努力，結果會讓我們出忽意料。

　　對孩子影響最大是家庭，我曾看到美國一位學者寫的書，他講：他花了二十年時間，對一萬名在校小學三年級的學生進行跟蹤調查，結果發(fā)現(xiàn)，凡是家庭對教育比較重視的孩子，二十年后都成為社會上有用的人，特別是那些父母非常重視的孩子更為出色。最后他有通過大量的調查，發(fā)現(xiàn)一個人的成功與否，作為家長的我們應承擔98%的責任，他說學校教育和社會環(huán)境對孩子的影響只有2%，我對這結論表示的懷疑，但不管結論正確與否，至少他提醒我們家庭對孩子教育的何等重要。我想大家都有過這樣的感受，當我們對孩子嚴格要求時，雖說孩子有這樣那樣的毛病。但孩子很多方面還是會朝著我們設想的方向前進，但只要我們一沒空監(jiān)管，特別是時間一長，孩子就問題來了……所以作為家長我們要切實地負起責任來，那我們又應該怎樣去重視呢？我認為應做到以下幾點：

　　1、經(jīng)營好我們的家，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。家是孩子的第一所學校，這所學校的好壞，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營造一個溫馨、和諧幸福的家。