他說，腦科專家們以往總認(rèn)為，一個(gè)人的頭腦要是越多皺折，就顯示他比別人聰明。

　　然而，他們最近卻一改上述說法，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)智商高達(dá)130點(diǎn)的天才科學(xué)家愛因斯坦的腦部皺折和智商100點(diǎn)的普通人的并沒兩樣。前者的腦部并沒有出現(xiàn)更多或者更深的皺折。

　　醫(yī)學(xué)人員發(fā)現(xiàn)，智商的高低其實(shí)取決于腦細(xì)胞與腦細(xì)胞之間所建立的銜接橋梁的多寡。當(dāng)一個(gè)人的腦細(xì)胞出現(xiàn)高量交流活動時(shí)，那個(gè)人的智商就會比一個(gè)腦細(xì)胞與細(xì)胞之間缺乏溝通的人來得高。

　　拉加扁醫(yī)生說：“嬰孩最關(guān)鍵性的時(shí)刻就是在出生后的頭兩年。很多家長在這兩年內(nèi)總是讓孩子盡量睡覺，甚至每天讓他們睡上17至19個(gè)小時(shí)，而且還自豪地到處夸獎(jiǎng)自己的孩子很聽話、不會吵鬧。

　　“這根本就是錯(cuò)誤的認(rèn)知。一味地讓孩子睡覺簡直就是把孩子當(dāng)成一盆盆花草植物來養(yǎng)育，對孩子腦細(xì)胞的發(fā)育并沒有多大用處。做父母的應(yīng)該好好利用時(shí)間陪嬰兒玩耍、對他們說話，讓他們學(xué)習(xí)辨認(rèn)各種聲音。

　　“研究顯示，要是父母經(jīng)常和孩子溝通，孩子長大后將會比較懂得利用言語來表達(dá)自己，當(dāng)然也比較聰明�！�

　　兩音樂大師幫上忙

　　有趣的是，拉加扁醫(yī)生說，美國佛羅里達(dá)州和加利福尼亞州的政府在半年前開始立法規(guī)定每一名新生嬰兒都必須獲贈莫扎特與貝多芬的音樂激光唱片，因?yàn)檠芯匡@示聆聽這兩名大師的音樂能夠提高兒童的智商。

　　除此，他們也同樣立法規(guī)定這兩個(gè)州內(nèi)的每一間托兒所都必須播放莫扎特與貝多芬的音樂讓孩子們聽，以便進(jìn)一步為兒童營造一個(gè)能提升智商的環(huán)境。

　　不過拉加扁醫(yī)生指出，提高智商固然重要，父母也應(yīng)該留意發(fā)展孩子的情緒智商及社會智商。否則縱使孩子再聰明，若無法與其他人相處，這是很可悲的。 

　　(一)提早閱讀使孩子入學(xué)后成績一路領(lǐng)先 

　　孩子在入學(xué)以后最重要的技巧是閱讀，閱讀興趣的濃淡，閱讀能力的強(qiáng)弱都是孩子入學(xué)以后學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣的先決條件。在孩子入學(xué)以前，就要注意培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，訓(xùn)練孩子具備一定的閱讀能力，有可能使孩子在小學(xué)低年級的學(xué)習(xí)中具有較強(qiáng)的競爭能力，獲得優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。 

　　美國有一個(gè)名叫德羅瑞斯達(dá)的博士，曾在加利福尼亞州的奧克蘭小學(xué)調(diào)查5103名一年級的新生，其中有49個(gè)人在入小學(xué)以前已經(jīng)在家里學(xué)過閱讀。德羅瑞斯達(dá)對這49個(gè)孩子作了5年的追蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)與其他孩子相比較，他們的學(xué)習(xí)成績一直保持領(lǐng)先的狀態(tài)。這些提早學(xué)習(xí)閱讀的孩子在智力上和個(gè)性上與其他的孩子并沒有明顯的差異。因此，他們在學(xué)習(xí)上處于領(lǐng)先地位并不是因?yàn)殚喿x以外的其他原因所造成的。 

　　與此相似，德羅瑞斯達(dá)在美國紐約市也做了這樣的追蹤調(diào)查。他把孩子分成兩組，這兩組孩子的智力相當(dāng)，但是一組孩子在入學(xué)以前學(xué)過閱讀，另一組孩子在入學(xué)前則沒有學(xué)過閱讀。這個(gè)調(diào)查追蹤了3年，德羅瑞斯達(dá)同樣發(fā)現(xiàn)提早學(xué)習(xí)閱讀的那一組孩子的學(xué)習(xí)成績始終領(lǐng)先于沒有提早學(xué)習(xí)閱讀的孩子。 

　　(二)差異是由父母造成的 

　　德羅瑞斯達(dá)在分析造成這種情況的原因時(shí)指出，孩子在入學(xué)以后在學(xué)習(xí)成績上反映出來的這種差異，并不是孩子本身心理素質(zhì)的問題造成的，而是孩子的父母造成的。 

　　在孩子還沒有入小學(xué)以前，那些提早