人的性格構(gòu)成因素如下：除了氣質(zhì)與遺傳有關(guān)外，絕大部分都是在后天成長(zhǎng)過程中形成的，而性格的基礎(chǔ)部分是在幼年時(shí)期奠定的，所以幼年時(shí)期的教育對(duì)孩子的性格培養(yǎng)至關(guān)重要。

　　孩子的性格受父母言行的影響

　　在孩子生長(zhǎng)的過程中，父母是孩子的第一任老師，孩子常以父母為最直接的模彷對(duì)象，經(jīng)過多次的模彷，從而形成自己的心理定式和性格特征。嬰幼兒對(duì)父母的態(tài)度特別敏感，父母的言行舉止足以影響孩子的情緒、意志和行為，久而久之化為孩子的性格，所以，為了孩子有一個(gè)好的性格，父母要保持常態(tài)的、穩(wěn)定的情緒，給孩子提供一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　父母對(duì)孩子愛意的表達(dá)方式也會(huì)影響孩子的性格。比如：對(duì)小嬰兒的愛可以外露出來，使他感受到父母的疼愛和保護(hù)，使他有安全感。對(duì)兩三歲的孩子則應(yīng)愛意不外露，對(duì)他既要求嚴(yán)厲，又要呵護(hù)有加，這樣才能培養(yǎng)孩子快樂、自信、開朗、獨(dú)立性強(qiáng)的性格。

　　和睦的家庭有助于孩子形成開朗的性格

　　大量研究表明，如果孩子成長(zhǎng)在民主、和睦、文明的家庭環(huán)境里，孩子會(huì)情緒穩(wěn)定、性格開朗、感情豐富、自信心強(qiáng)。所以，作為父母，首先給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、有安全感的家庭氛圍。

　　其次，父母要滿足孩子的歸屬感，使孩子感到被愛、被尊重，不要盲目按照自己的意愿安排孩子的活動(dòng)，要保留孩子合理要求的選擇權(quán)。

　　鼓勵(lì)孩子多和同齡人交往

　　如果說，父母是孩子性格的第一位影響者，那么同齡小伙伴則是孩子形成良好性格、學(xué)會(huì)為人處事的最好老師。當(dāng)孩子在社交中表現(xiàn)得合群時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)、強(qiáng)化他這種性格。

　　對(duì)于性格偏內(nèi)向的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)他們多和同齡小朋友交往，多到同齡小朋友家里做客，也可以邀請(qǐng)孩子的小伙伴到家里來玩。當(dāng)孩子嘗到當(dāng)小主人的滋味，一般都會(huì)表現(xiàn)出興奮、喜悅，在他忙里忙外地招呼自己的小客人的過程中，不知不覺他們就增強(qiáng)了自信心，塑造了開朗的性格。