看到歐美兒童身上的那一股小大人氣概，每每忍俊不禁，覺得非�？蓯�。相比之下，中國有些孩子缺乏這種獨(dú)立自主的精神，不論大事小事都依賴父母，不肯自己動(dòng)手動(dòng)腦，不敢自己做主。當(dāng)然，并非中國孩子天性如此，這完全是后天教育的結(jié)果。所以，在這方面首先應(yīng)該作出改變的是中國的父母們。

　　做孩子的朋友，孩子也肯把父母當(dāng)作朋友，乃是做父母的最高境界。溺愛是動(dòng)物性的愛，那是最容易的，難的是使親子之愛獲得一種精神性的品格。所謂做孩子的朋友，課堂是不把孩子當(dāng)作寵物或工具，而是視為一個(gè)正在成型的獨(dú)立的人，不但愛他疼他，而且給予信任和尊重。凡屬孩子自己的事，既不越俎代皰，也不橫加干涉，而是懷著愛心加以關(guān)注，以平等的態(tài)度進(jìn)行商量。父母與孩子之間要有朋友式的討論和交流的氛圍，正是在這種氛圍里，孩子才能夠逐漸養(yǎng)成基于愛的自信和獨(dú)立精神，從而健康地成長。